文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好“欠債還錢”踢毽子1200字作文？“欠債”，這個詞語會讓你浮想聯(lián)翩些什么呢。——“冤有頭，債有主。”還是“欠債還錢，天經(jīng)地義。”或者是頭腦中浮現(xiàn)出一幅畫面：快過年了，有人因為欠了一屁股債而年關難過，瑟瑟發(fā)抖。哈哈，你被騙了。以下是陳奕瑋寫的《“欠債還錢”踢毽子》范文；

好“欠債還錢”踢毽子作文1200字概況

• 作者：陳奕瑋
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月23日 00時37分

“欠債”，這個詞語會讓你浮想聯(lián)翩些什么呢？——“冤有頭，債有主！”還是“欠債還錢，天經(jīng)地義？”或者是頭腦中浮現(xiàn)出一幅畫面：快過年了，有人因為欠了一屁股債而年關難過，瑟瑟發(fā)抖......哈哈，你被騙了!你的聯(lián)想統(tǒng)統(tǒng)錯了，我要說的“欠債”，是我們小伙伴在課余時踢毽子的一種玩法。

這個玩法是我們大家的發(fā)明創(chuàng)造。具體玩法是：xx人為一組，各組組長先用石頭剪刀布決出勝負，贏的一方先踢毽子。能踢出幾個就要算對方欠我方幾個毽子了。輪到另一方踢時，就是以“還債”的方式數(shù)個數(shù)。瞧，一方踢完時歡呼：“哦，我們踢了十個。”另一方不甘落后:“一，二，三......十個，欠一，欠二，......欠五個！吔?。?rdquo;這樣的對話不斷在玩的過程中冒出來，有趣極了。

“叮鈴鈴......”下課鈴響了，我們一聽見鈴聲就像籠子里的小鳥掙脫束縛，一個個拔腿就往教室外面跑。許多同學都不約而同地飛奔到我們玩“欠債”游戲的那個專用場地。一開始就需要分組，怎么分呢？我大聲建議：“我和劉宗順一組吧！我的水平很一般，劉宗順的水平高級得很！管婷婷，你是個踢毽子小能手，你和顧詩婷一組吧，顧詩婷的水平跟我也差不多，嘻嘻！”為了能抓緊時間盡快開始游戲，其他小伙伴就沒再爭執(zhí)，同意了我的分組法。兩位組長——劉宗順和管婷婷進行石頭剪刀布，“哦也，我們先來！”對方一陣歡呼。而我和劉宗順則在暗暗想著：我們的下一步到底要怎樣踢才能超越他們。要知道，他們組的實力是相當?shù)膹姲?！管婷婷不愧是高手，只見她腳法嫻熟，那毽子好像無形之中有根細線，牢牢地拴在她的腳窩上一樣。她用力妥當，控制的重心比較低，“一、二、三......”節(jié)奏也不快不慢剛剛好。她是意氣風發(fā)，越踢越精神，顧詩婷也在一邊數(shù)得嗓門光光地響。而我們倆是直看得手心握緊，心里捏把汗啊！這樣踢下去，我們怕是欠債還不清了啊......我覺得空氣都在此刻凝固了！幸虧老天保佑，不多一會兒，管婷婷停下腳來，她踢了11個。輪到顧詩婷了，她本想趁此東風好好露一手，可惜才踢了2個就一開大腳，把毽子踢飛好遠，只能氣呼呼地敗下陣來。

這回輪到我們劉大哥上場了。他繃緊了臉，兩眼牢牢盯著毽子上下翻飛，雙腳也配合著謹慎地移動，既不是開大腳也不是無力腿，全身心地投入，絲毫不敢有半點分心。女孩子就在一旁使壞，在劉宗順踢的時候，她們就一個勁兒地拍手亂叫亂笑，企圖引劉宗順分神，好叫他少踢幾個。我可不能上了她們的當。我把兩手張開像老母雞護小雞仔似的，擋住無關人員靠近劉大哥，一邊又一絲不茍地數(shù)著 數(shù)：“一、二......十三個！”哇塞，劉宗順發(fā)揮穩(wěn)定，踢了13個，正好與她們打平手，也就把債還清了。他拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“于兄臺，我看好你，看你的了。”我也回拍幾下他的手臂，堅定 地說：“好，我一定不辜負你的期望。”我深呼吸了幾下子，撿起毽子踢了起來，暗暗對自己說：“不能用力過猛，不能開大腳，要瞄準呀......”正所謂：世上無難事，只怕有心人。我竟然超常發(fā)揮踢足了8個。管婷婷她們正想開踢，上課鈴響起來了。我們只能快速回教室投入下節(jié)課的學習去了。

這就是我們的“欠債還債”——踢毽子。這種玩法很能激起大家的爭強好勝之心。你想，誰愿意整天欠別人呀，很落后很傷人自尊的呢！這個游戲也很安全，還很有意義。這段時間大家多玩玩這個游戲，我們的踢毽子水平也提高了不少！真是一舉多得！

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作者：高中高二學生（7）班 陳奕瑋   時間：2023-2-23 00:37