文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好布施寬容1200字作文？寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪。能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心。寬容是瑟瑟的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。布施寬容，就是在人間播撒善意的種子。以下是陳炳倩寫的《布施寬容》范文；

好布施寬容作文1200字概況

• 作者：陳炳倩
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年05月22日 09時(shí)23分

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心。寬容是瑟瑟的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。布施寬容，就是在人間播撒善意的種子。

蔣琬免罪肚撐船

布施寬容就是學(xué)會(huì)理解。多一份理解就會(huì)少一份誤解，少一份怨恨。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬把持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬辦事糊涂，比不上諸葛亮。有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪?？墒Y琬卻說：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒有錯(cuò)?！焙髞?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，善于理解他人，氣量寬宏，人們都稱贊他“宰相肚里能撐船”。

張英大度六尺巷

布施寬容就是寬以待人。清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩(shī)一首：千里修書只為墻，讓他三分有何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成六尺巷。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。

兄弟小肚不往來

生活中，如果不懂得布施寬容，即使是親人也會(huì)反目成仇，怒目相向。魯迅（周樹人）和周作人本是一對(duì)親兄弟，兩人都是文學(xué)界的泰斗。1923年，兩兄弟因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiating/" title="家庭作文">家庭瑣事發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，互不相讓，反目成仇，一直到1936年魯迅去世，兩人從未來往過，形同陌路人。他們老死不相往來，固然有“志不同、道不合”的因素，但更重要的是，兩兄弟都不肯向?qū)Ψ阶尣?，不懂得向?qū)Ψ讲际捜荨?/p>

同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)起干戈

在學(xué)校里，如果不懂得向同學(xué)布施寬容，不僅會(huì)傷害同學(xué)友誼，破壞校園和諧，更會(huì)惹出禍端。據(jù)報(bào)載，前不久在某中學(xué)發(fā)生了一件觸目驚心的傷人致死事件。同住一個(gè)宿舍的張×和李×本是一對(duì)要好的朋友，因?yàn)閺垺敛恍⌒陌?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwan/" title="洗碗作文">洗碗水灑在李×的床上，李×破口大罵，張×也不甘示弱，于是雙方大打出手。怒火中燒的李×操起一根木棍打在張×的頭上

，張×被送進(jìn)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，李×因此也受到法律的嚴(yán)懲。因?yàn)椴欢貌际捜?，他們毀?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的前程，這是多么慘痛的教訓(xùn)??！

向他人布施寬容，才能融洽關(guān)系，讓我們的生活充滿和諧；向社會(huì)布施寬容，才能傳播美德，讓友善的花朵在人間處處開放。

點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容（20分）：文章選材很有特色，既有古代典故，又有現(xiàn)代事例，既有正面素材，又有反面例子，從不同角度闡述了“布施寬容，就是在人間播撒善意的種子”的論點(diǎn)。得20分。

結(jié)構(gòu)（10分）：文章主體部分用并列的組材方式，開頭和結(jié)尾各加一個(gè)總領(lǐng)和總結(jié)的段落，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。得10分。

語(yǔ)言（10分）：語(yǔ)言整體感覺簡(jiǎn)潔明快，準(zhǔn)確嚴(yán)密；敘議結(jié)合，敘事簡(jiǎn)約，議論精當(dāng)；開頭和結(jié)尾處的文字，生動(dòng)形象，比喻得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。得9分。

創(chuàng)新（10分）：文章有三大亮點(diǎn)：選材時(shí)注意古今和正反結(jié)合；通篇用事實(shí)說話；“板塊拼盤法”結(jié)構(gòu)全文。得8分。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 陳炳倩   時(shí)間：2023-5-22 09:23