文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好2012年高考作文巧用素材四法1200字作文？高考作文不許抄襲，這是高壓線，誰也碰不得。但翻閱近年來出現(xiàn)的高考滿分作文，不少文章中的素材往往給人以似曾相識之感。這是由于習作者有了化用素材的機智，且又用得恰到好處，文章反給人以耳目一新之感。而這些素材與閱卷老師的心理距離也很近，因而容易受到閱卷老師的青睞。以下是潘丹惠寫的《2012年高考作文巧用素材四法》范文；

好2012年高考作文巧用素材四法作文1200字概況

• 作者：潘丹惠
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月01日 22時53分

高中高二作文1200字1200字   潘丹惠   攀枝花市 高中高二學生（4）班

高考作文不許抄襲，這是高壓線，誰也碰不得。但翻閱近年來出現(xiàn)的高考滿分作文，不少文章中的素材往往給人以似曾相識之感。這是由于習作者有了化用素材的機智，且又用得恰到好處，文章反給人以耳目一新之感。而這些素材與閱卷老師的心理距離也很近，因而容易受到閱卷老師的青睞。素材或來自教材，如2003年高考優(yōu)秀作文《與屈原書》、《與鄒忌書》；或與社會熱點問題密切相關，如《一個hushi長的日記》；或源自眾所周知的故事，如《農(nóng)夫的日記》。但借鑒須有“度”，亦須有“法”。下面介紹幾種化用素材的技巧。

一．主人公獨白法

獨白，是發(fā)自內(nèi)心的訴說，簡潔生動的內(nèi)心獨白似乎是在敞開心扉與閱讀者交流，能將主人公的內(nèi)心世界坦誠地展示給讀者?？苫?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己素材庫中一些與話題密切相關的內(nèi)容，將素材中的第三人稱改用第一人稱，以便展示主人公的心路歷程。如2002年北京高考優(yōu)秀作文《一個人的戰(zhàn)爭》就化用了當年有關郭品正的相關報道。郭品正是浙江唯一的腦外科博士，在工作期間兩個課題研究達到國際水平，但因反對為拿高額回扣而濫用藥物的做法，年度考核被評為最差，且被“優(yōu)化組合”下崗了。以后其他的大醫(yī)院想聘用他，又因聽說他“不會做人”而放棄。最后美國加州大學醫(yī)學中心派愛人到上海面試，以優(yōu)厚的待遇聘用了他，博士戀戀不舍地離開了祖國。2002年北京高考試題是以“規(guī)則（含規(guī)則與......）”為話題，而郭品正恰恰是某些人眼中的規(guī)則的違背者。文章題為《一個人的戰(zhàn)爭》，把第三人稱換成第一人稱，寫“我”在即將離開祖國的前一個夜晚自己的心路歷程。

二．融入真我法

在原素材的基礎上融入自己的實際生活。讓自己思想的轉(zhuǎn)變或認識上的深入顯得合情合理，真實可信。如曾有這樣一則作文素材：某人養(yǎng)了兩只(又鳥)，一只愛唱，一只喜靜。每天一聽到“咯咯嗒”的叫聲，主人便從愛唱的母(又鳥)旁邊拾到一枚(又鳥)蛋，因此主人特別偏愛它，喂它精致的飼料。一天，主人從(又鳥)籠旁邊經(jīng)過，剛好看見那只喜靜的母(又鳥)趴在草窩里產(chǎn)蛋，蛋一落地，它便不聲不響地離開了草窩；而那只愛唱的母(又鳥)卻大搖大擺地走到蛋旁，伸著脖子“咯咯嗒”地叫個不停。主人一直認為所有的但都是愛唱的母(又鳥)產(chǎn)的，此時才如夢方醒。而安徽一考生巧妙地把這則素材化用在2003年的高考優(yōu)秀作文中，文章的題目是《母親的后悔》。并給材料“添頭加尾”，加入了防非典的社會背景，我被封閉在學校三周才回了一趟家。母親要宰殺那只不下蛋的母(又鳥)為我補補身子，卻意外地發(fā)現(xiàn)不下蛋的母(又鳥)肚里有蛋籽，后悔不已。結(jié)尾還加了點題語：由此，我想到，光憑外表的情感親疏就做出某種決定，是多么荒唐！

三．延伸對照法

在原有的短小精悍的故事的基礎上，再續(xù)寫下文，或與原文形成對比，或巧作結(jié)尾。如2001年高考優(yōu)秀作文《我的爸爸》，前一半化用了新加坡一位著名作家的故事。父親和兒子一起放風箏，風箏掛到了靠墻邊的樹上，爸爸搬來梯子讓兒子爬上墻頭拿風箏，兒子拿到風箏后，爸爸抽去梯子，讓兒子跳下來，父親說好接住兒子卻沒伸手去接。

查看：47937次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1200zizuowen/1147604.html

作者：高中高二學生（4）班 潘丹惠   時間：2021-5-1 22:53