文章摘要：初三作文1200字:怎么寫好詩雨1200字作文？九月的雨是星辰銀光里碾落下來的蝴蝶，九月的雨是金魚穿過水草吐出氣泡的味道，九月的雨是漫山升起青煙背景里的朦朧。從具體到抽象，鋪陳出雨的詩意與朦朧。?你可嘗過雨的涼。品到那微涼中矜持的步子，它一步一步向你走來，每一步都混雜著對(duì)大地粘稠的思念。以下是丁王狄寫的《詩雨》范文；

好詩雨作文1200字概況

• 作者：丁王狄
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年10月26日 19時(shí)51分

九月的雨是星辰銀光里碾落下來的蝴蝶，九月的雨是金魚穿過水草吐出氣泡的味道，九月的雨是漫山升起青煙背景里的朦朧。從具體到抽象，鋪陳出雨的詩意與朦朧。?你可嘗過雨的涼？品到那微涼中矜持的步子，它一步一步向你走來，每一步都混雜著對(duì)大地粘稠的思念。

它還來不及低頭笑著跟青郁的草地、微漾的溪河招招招手，俯身揮手跟滑翔的鷹、蹦跳的兔問聲好，跟江南水鄉(xiāng)濕漉漉的尖頂瓦房、青色江水里搖曳的小船，跟大地身上那些思念它的萬物微微笑，就急忙從厚重灰黑的積雨云里一躍而出。于無可寫處，奇跡般的想象出神奇的圖景來，雨的情致清晰可觸。?每一滴雨都是天空而奔涌出的對(duì)大地的思念，每一場(chǎng)雨都是一首飽含深情的天空寫給大地的無字情書，每一季雨都是天空藍(lán)與大地青的完美融合。雨對(duì)大地說許許多多淅淅瀝瀝的情話，那不是青蔥校園里的粉色愛戀，那是真情實(shí)意的肺腑之言。

處處關(guān)情，句句有畫?。雨的每一字、每一句都是透明的，那是它匍在云之彼端醞釀情感的信使。它駕著七彩云兒去太陽那，萬丈青陽對(duì)她說：幫我去問問那廣闊的土地啊，我的光明與溫暖能不能給它們?cè)鎏硪唤z生機(jī)？它被西風(fēng)送到月亮那，皎潔明亮的月光對(duì)她說：幫我去問問那地上嬉戲玩鬧的孩童啊，我的光亮能不能照亮他們玩耍的路？它酣睡在柔弱的一片潔凈里，純白厚重的云朵對(duì)她說：幫我去問問那遠(yuǎn)方的游子啊，我在飄往他們故鄉(xiāng)的那一方天空時(shí)，他們有沒有含淚傷感與想念。排比與反問的交融，以新奇的語言，表現(xiàn)了雨——大愛的使者的形象，美好的感情十分濃郁。

?于是雨離開了她成長(zhǎng)的天空，來不及整理行裝就迫不及待得投入了大地的懷抱。她笑著問顫動(dòng)著翅膀的金黃小鳥，你好嗎？她輕聲問拔節(jié)長(zhǎng)高的竹筍，你好嗎？它大聲問波瀾壯闊的大海，你好嗎？浪漫主義風(fēng)格十分明顯，多情的九月雨不就是天使嗎？?它投入了大地的懷抱，它吟了一首又一首九月天空寫給大地的情詩，你聽見了嗎？那嘩啦啦的雨聲是天空對(duì)大地的思念，那窗外淅淅瀝瀝的哀傷基調(diào)是大地對(duì)雨的不舍。你看見了嗎？那湖面一圈一圈的漣漪，就是天空寫給大地的情詩。畫面立體感特強(qiáng)，天地相合，雨水用愛的絲縷相織，用美妙的聲音相和。

?雨??！你這無私的信使，我們感激你帶來的涼，我們感激你沖刷城市的街道，我們感激你描繪出一副美麗圖畫。三個(gè)“感激”，書寫不可遏止的對(duì)雨的無限喜愛之情。?金黃的小鳥唱著喜悅的歌穿過積雨云，竹筍快要長(zhǎng)到離天空最近的高度，碧藍(lán)的海掀起一層又一層的白浪……他們說：“我們很好——下雨天，真好——”三幅畫面，生機(jī)盎然，表現(xiàn)雨水的價(jià)值。?當(dāng)街道彌漫著泥土的芬芳，還未睡醒的村莊露出綠色的一角，人們綻開輕松滿足的笑容時(shí)，都是大地發(fā)出的洪亮的聲音，一洗如新的大地對(duì)著那含情脈脈的天空呼喚：下雨天，真好！“下雨天，真好”，再次使用這個(gè)口語色彩極濃的語句，將作者對(duì)雨的喜愛推至鼎盛之處。

?通訊地址：湖南省株洲市炎陵縣洣泉學(xué)校 九年級(jí)三班 指導(dǎo)老師：王輝群 發(fā)表在湖南教育出版社2012年1月出版的作文全能王系列《初中生滿分作文》 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 丁王狄   時(shí)間：2022-10-26 19:51