文章摘要：初三作文1200字:怎么寫好盡我所能，有何不可1200字作文？前幾天，我和小霍接到一個任務(wù)——策劃“手拉手，肩并肩”愛心捐贈活動主題班會。通過策劃班會和參加班會，我明白了許多。在課件（幻燈片）里，有幾張關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子，人們休息吃飯的地方。有一些人們是睡在勉強支撐的屋子里蓋著塑料袋睡覺。以下是袁冀東寫的《盡我所能，有何不可》范文；

好盡我所能，有何不可作文1200字概況

• 作者：袁冀東
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年09月10日 00時35分

前幾天，我和小霍接到一個任務(wù)——策劃“手拉手，肩并肩”愛心捐贈活動主題班會。通過策劃班會和參加班會，我明白了許多。

在課件（幻燈片）里，有幾張關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子，人們休息吃飯的地方。有一些人們是睡在勉強支撐的屋子里蓋著塑料袋睡覺。在他們休息的“屋子”的下方，是圈養(yǎng)著的豬......在少數(shù)民族——傣族人住的竹樓的下方，由于天氣潮濕，不宜住人，便也是圈養(yǎng)家禽。但，傣家竹樓反應(yīng)的是少數(shù)民族的文化，一種美好的生活景象，而災(zāi)區(qū)的人們的這么寒酸的住處，能用美好來形容么？我們還能用欣賞的眼光去看么？不能！而他們所吃的，也僅有在有尊貴客人光臨時也會端出白米飯，才會用點辣椒來配飯吃。那在平時，他們吃什么呀？無人知曉。

“才女一號”周倩旻同學(xué)發(fā)表了她對這些圖片的感謝想。她說，同在這么貧困的時候，還有城管在到處抓人，見有隨處擺攤的，竟狠心地一腳踢翻布攤，不停地去踹賣東西的人。周倩旻越說越憤怒，鼻子似乎也紅了。而我，也真的是為那些貧困，可憐的人們而感謝到傷心與氣憤。我很想大聲對那些不講人性的城管說：“如果你也是個可憐的，只有這點經(jīng)濟收入的人，有城管來砸你的攤子，大力地用腳路踢你，你會怎么想？你能怎么做？為什么不多為這些人想想？你們應(yīng)該冷靜，平和的語氣來勸說，而不是用暴力解決問題！”

而何灝娟也說，上一次，她去一個梯田的景點游玩，中途去吃農(nóng)家樂。她看到了那些人們貧窮的生活，卻還如此樂觀，不禁感動：“剩下的5元不用找了。”而老板也十分感動，連聲道謝，在她離開時，還 了她四個紅薯。四個紅薯，5元錢，在我們心里，有多重要呢？而在他們心里，5元錢，可是他們支撐生活的重要的一部分。僅僅5元錢，僅僅多給了他們5元錢，也許他們在這一天，甚至這一個月，就不至于餓一頓，飽一頓。

這一次的捐贈，是捐衣物。我們深圳，很多孩子都穿起了名牌，名牌衣，名牌褲，名牌世鞋。而對于四川、貴州等貧困地區(qū)，他們能有衣服穿就已經(jīng)謝天謝地了。我們捐出的那么小袋衣服，也許能讓災(zāi)區(qū)的人們泔 至于冷死，讓他們度過一個溫暖的冬天，不論心上，身上都溫暖的冬天。一場天災(zāi)奪去了那么多人的家，那么多人的親人，而遠(yuǎn)在一邊的我們能讓時光倒流，能取消未來的天災(zāi)嗎？我們沒有能力做到。但我們還可以做很多，其中最重要的，就是給予他們需要的，只要是我們能做到的。

還有一個很嚴(yán)重的問題，那就是高老師在小結(jié)時提到的教育問題。

在前幾年，高老師去了一個還不算很貧困的吉隆中學(xué)去支教。那兒的教育和深圳的教育真是一個天，一個地。老師說，那兒的孩子散漫，虛度光陰，幾乎不帶書包回家，教育很成問題。同在中國，為何教育水平差距那么大？甚至有些地區(qū)連學(xué)校都沒有，孩子們想上學(xué)都上不成。

災(zāi)難還奪去了學(xué)堂，老師。有文化水平的我們，有文化水平的老師是不是應(yīng)該做些什么？看著那些圖片，想象著他們的生活，回想起前幾天觀看的《走路上學(xué)》，在心里不禁涌起一股悲傷與痛楚，眼淚不由自主地落下，一個堅定的信念在心里扎根。

支教。有機會，我也想去支教。看看那些孩子們，幫幫那些孩子們。

每個人，看到這些，想到這些，不會去嘲笑，沒有人會這樣。我們想到的只有“一方有難，八方支援”。

每個人有不同的生活水平，或高或低的經(jīng)濟水平，但我們都各自盡我所能去幫助他人，又何樂而不為，有何不可呢？

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 袁冀東   時間：2022-9-10 00:35