文章摘要：高三想像作文:怎么寫好如果失去了農(nóng)村1200字作文？如果失去農(nóng)村秋天的一個(gè)夜晚，心情浮躁的我走出家門，四處尋找久違的涼爽和愜意，真恨不得能上山頂去迎風(fēng)拂面，感受農(nóng)村爽籟發(fā)、草木搖落的秋景，品味裊裊兮秋風(fēng)、秋日勝春朝的秋意?？尚睦锼氲牡朗牵喝裟苡錾弦粓?chǎng)大雨，那可更能顯得舒坦、暢快，洗滌我深居學(xué)室?guī)讉€(gè)月來(lái)的腦子。以下是蔣季軍寫的《如果失去了農(nóng)村》范文；

好如果失去了農(nóng)村作文1200字概況

• 作者：蔣季軍
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：想像
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時(shí)55分

如果失去農(nóng)村

秋天的一個(gè)夜晚，心情浮躁的我走出家門，四處尋找久違的涼爽和愜意，真恨不得能上山頂去迎風(fēng)拂面，感受農(nóng)村爽籟發(fā)、草木搖落的秋景，品味裊裊兮秋風(fēng)、秋日勝春朝的秋意?？尚睦锼氲牡朗牵喝裟苡錾弦粓?chǎng)大雨，那可更能顯得舒坦、暢快，洗滌我深居學(xué)室?guī)讉€(gè)月來(lái)的腦子。

農(nóng)村的月亮似乎特圓特亮，星星如故，在她的四周閃爍，數(shù)不清。忽然一陣花香隨風(fēng)飄來(lái)，把我?guī)У骄眠`的村口的石拱橋上。哦，夏荷韻致猶，艷姿仍在，香味依濃。只是身居校園的我直覺(jué)不察，知覺(jué)不到。這是一場(chǎng)怎樣美麗的邂逅?。∥冶阆肫鹆酥熳郧逑壬摹逗商?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuese/" title="月色作文">月色》的妙處了，難怪朱先生從心情頗不寧?kù)o升華到對(duì)自由美好的向往，或許我眼前的荷景顯得更嫵媚妖嬈多姿呢。那一晚，我盡收了美麗，心情亦開(kāi)朗舒坦，浮躁也似乎漸行漸遠(yuǎn)。

其實(shí)，家鄉(xiāng)的花香四季不斷，年年如是，只是過(guò)去心靈無(wú)語(yǔ)，而今只顧忙于前途，無(wú)暇顧及，耽擱了對(duì)美的追尋，而現(xiàn)時(shí)雖有些空閑，也只是走馬觀花，心語(yǔ)不足。

第二天，一大早，我挑上水桶走在以前不知留下多少次腳印的那條小道上時(shí)，我的心靈似乎覺(jué)察到那已久違的氣息。常住城里，把我的空間蒙上了一層灰色，而今走上這綠色蔥蘢的小道，心情難免會(huì)產(chǎn)生一種心境：飽嘗樹林散發(fā)出來(lái)的濃郁的氣息，品味一下這是怎樣的一種感受。這里沒(méi)有塵埃與雜質(zhì)，有的是新鮮和沉靜。在城市里，白天車水馬龍、喧囂盈耳；夜晚燈紅酒綠、霓虹通宵，讓人腦際一片昏亂。我來(lái)到井邊，舀一瓢泉水，猛喝一口，那清甜，那爽涼，讓人心境一片舒坦。沒(méi)有塑料味兒，沒(méi)有咸澀味兒。挑上水桶，搖搖晃晃挪步回家，一路上風(fēng)吹耳畔，樹枝搖曳，鳥鳴嬉戲，青蛙呱呱，秋蟬鳴叫，使我享受了一片農(nóng)村自然之鳴。

每逢丹桂飄香的時(shí)候，家鄉(xiāng)總會(huì)有一些不速之客，沖著這鄉(xiāng)土味兒，到這里感受自然，放松心情，享受天籟之鳴。他們需要一次清新的洗禮，呼吸一下清鮮的空氣，而這里便是他們尋找的天然之地。

有一次我?guī)б晃豢腿擞^光時(shí)，他不禁地說(shuō)：“農(nóng)村總讓我有一種回歸自然的感覺(jué)，只有這里才能讓我的心情得以釋懷，這里是人類世界的歇息地！”多么平凡而厚重的語(yǔ)言。我想，在這個(gè)紛繁而忙碌的世界，也許原本平凡的“歇息地”也將成為奢侈品，享有“人類最后的家園”的贊譽(yù)的農(nóng)村，將來(lái)是不是也被喧鬧和繁華所吞噬呢？人們呼吁“原生態(tài)”“返璞歸真”的聲音越來(lái)越響，而“城市化”的腳步愈走愈大。農(nóng)村，這一片人類祈求渴望的凈土是否常春人間？

吃過(guò)晚飯，我們幾個(gè)伙伴相攜在路上散散步，這次重逢讓我們不禁欣喜。月光如水瀉一般，星星在閃爍；丹桂飄香，潺潺流水，蛙鳴悠遠(yuǎn)。我們也揍熱鬧，話語(yǔ)不絕，笑聲盈盈。晚了，村里的一切都陷入靜謐，明澈的夜空亦漸漸淡然，我們借著月色，踏著輕快的步子各自回家。兒時(shí)的那句歌謠不禁在我的耳邊回響：月亮粑粑，帶我回家，我要回家，我家有個(gè)大糍粑……

農(nóng)村，一個(gè)人類心靈棲息的場(chǎng)所，一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香，天籟之音的人類仙境，一個(gè)質(zhì)樸而美麗的地方。如果失去她，我們的世界將會(huì)變成怎樣；如果失去她，我們的人類生活的精神家園何處才能尋找寄托；如果失去她，我們的心靈將棲息何處；如果失去她，我們將到何處尋找美好和快樂(lè)……我陷入了深深的忖思。

王建梅，女，貴州省錦屏中學(xué)，高三文（3）學(xué)生，輔導(dǎo)教師：彭永光（13595526865）郵編：556700

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 蔣季軍   時(shí)間：2025-6-19 02:55