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        我最想擁抱的一個(gè)人 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好我最想擁抱的一個(gè)人1200字作文?擁抱,是一種愛意的表示;擁抱別人,就是把愛饋贈(zèng)給對(duì)方,同時(shí),也接受對(duì)方帶來(lái)的愛?,F(xiàn)在,我特別想擁抱一個(gè)人,她,就是我的媽媽。媽媽,從我出生的那天起,就悉心照顧我、呵護(hù)我。我快要上學(xué)了,她就耐心地教我拼音、教我數(shù)數(shù)。以下是姚鑫寫的《我最想擁抱的一個(gè)人》范文;

        好我最想擁抱的一個(gè)人作文1200字概況

        • 作者:姚鑫
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2020年08月02日 16時(shí)52分

        擁抱,是一種愛意的表示;擁抱別人,就是把愛饋贈(zèng)給對(duì)方,同時(shí),也接受對(duì)方帶來(lái)的愛?,F(xiàn)在,我特別想擁抱一個(gè)人,她,就是我的媽媽。

        媽媽,從我出生的那天起,就悉心照顧我、呵護(hù)我。我快要上學(xué)了,她就耐心地教我拼音、教我數(shù)數(shù)。記得我七歲那年,患了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院,唯有媽媽寸步不離地坐在床邊照料著我。我接受過媽媽的擁抱。我背起小書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽就會(huì)給我一個(gè)“告別擁抱”;我遇到困難想退縮的時(shí)候,媽媽就會(huì)給我一個(gè)“鼓勵(lì)擁抱”;我要去外婆家住幾天的時(shí)候,媽媽會(huì)給我一個(gè)“思念擁抱”......媽媽的擁抱是甜甜的、軟軟的,如蜜糖一般甜,像棉花一樣軟。甜蜜的擁抱,加上動(dòng)人的微笑,我發(fā)現(xiàn)媽媽真美!

        然而,我沒有擁抱過媽媽。如今,我長(zhǎng)大了,懂事了,就得報(bào)答一下媽媽。婦女節(jié)那天,我鼓起勇氣,走到媽媽跟前,說:“媽媽,我送一樣禮物給您!” 媽媽笑瞇瞇地問:“什么禮物呀?” “您先閉上眼睛!等會(huì)兒就知道了!” 媽媽真的閉上了眼睛。我用雙手緊緊地抱住她的身體,將臉貼在她的胸口。過了好一會(huì)兒,我抬起頭,偷偷地看了媽媽一眼,啊!媽媽哭了...... 她說:“這是最好的禮物!謝謝你,你真是媽媽最貼心的女兒!” 此時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了,眼角邊留下皺紋,兩鬢還長(zhǎng)出幾絲白發(fā)。以前,媽媽手把手教我寫字,俯身為我系鞋帶的情景又清晰地浮現(xiàn)在眼前。我不禁吐出:“媽媽!我愛您!”

        擁抱,看似普通而又平常,其實(shí),它藏著彼此間的關(guān)心與體貼!沒有擁抱,世界上哪來(lái)關(guān)心與幫助?沒有擁抱,世界上唯有冷漠和無(wú)情。 媽媽,我緊緊地?fù)肀?我衷心地祝福你:萬(wàn)事如意,吉祥一整年!

        附:賞析《我最想擁抱一個(gè)人》 賈志敏

        說到“擁抱”,不由讓人想起“握手”一詞。過去,咱中國(guó)人只會(huì)“作揖”、“鞠躬”,不興“握手”這一習(xí)俗。它是從西方傳入的一種禮儀。據(jù)說,其來(lái)歷是這樣的:欲向?qū)Ψ奖硎静辉俦窒嘁姡瑒t將空著的手伸向?qū)Ψ?..... 所以,“握手”只是一種示好的姿態(tài)。 “擁抱”則不同。它是一種“愛意的傳遞”,“親情的釋放”。雙方緊緊相擁,熱烈、奔放、親密、無(wú)間。是“感情的升華”。 “我最想擁抱的一個(gè)人”這一題目,要我們寫一個(gè)親近之人,于自己賜恩難忘,寵愛有加,從而,自內(nèi)心深處迸發(fā)出一種強(qiáng)烈欲望:擁抱對(duì)方。

        本文共十三個(gè)小節(jié),組成一個(gè)不可分割的整體。首節(jié)共三句:何謂“擁抱”?答曰“是一種愛意的表示”;何謂“擁抱別人?”答曰“把愛饋贈(zèng)給對(duì)方”;“我擁抱誰(shuí)?”答曰“我的媽媽”。開宗明義,直奔主題??芍^:“簡(jiǎn)潔明了,匠心獨(dú)運(yùn)”。文章用較多篇幅描繪“媽媽”無(wú)時(shí)無(wú)刻予以自己關(guān)懷,經(jīng)常“擁抱”自己之情景。寫到此,作者筆鋒一轉(zhuǎn),介紹自己“長(zhǎng)大了,懂事了”,迫切想“擁抱媽媽”的真誠(chéng)愿望。理所當(dāng)然,也順理成章。文中那“與媽媽相擁”的場(chǎng)面,描述生動(dòng),筆觸細(xì)膩,感情真摯,令人動(dòng)容。文章結(jié)尾,作者又揭示“擁抱”之內(nèi)涵,如此,主題更得以升華。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層層推進(jìn),表達(dá)得體,主題鮮明。難得之佳作。

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 姚鑫   時(shí)間:2020-8-2 16:52

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