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        我眼中的《蘭亭序》 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好我眼中的《蘭亭序》1200字作文?“忙不迭前年碑易拓,卻難拓你的美,摹本易寫而墨香不退,與你同留余味?!边@是我最喜歡的一句對于古今第一行書——《蘭亭序》的評價(jià)。同時也正是它引發(fā)了我的疑問:為什么他人模仿,還是王羲之本人再書《蘭亭序》,都均遜色于原著呢。以下是陳玨怡寫的《我眼中的《蘭亭序》》范文;

        好我眼中的《蘭亭序》作文1200字概況

        • 作者:陳玨怡
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 19時06分

        高中高三作文1200字1200字   陳玨怡   黃山市 高中高三學(xué)生(6)班

        “忙不迭前年碑易拓,卻難拓你的美,摹本易寫而墨香不退,與你同留余味。”這是我最喜歡的一句對于古今第一行書——《蘭亭序》的評價(jià)。同時也正是它引發(fā)了我的疑問:為什么他人模仿,還是王羲之本人再書《蘭亭序》,都均遜色于原著呢?

        兩個名人的事例幫助我解開了這個疑問——

        著名的音樂家施特勞斯、貝多芬都曾經(jīng)在一次漫步中,被周圍的情景所動,突然得到了靈感,于是寫下了轟動樂壇的不朽篇章《藍(lán)色多瑙河》和《月光奏鳴曲》。

        這就是靈感嗎?只有在某一個特定的場合中、情緒下,靈感才會悄然而至,帶給你只有那個情況下獨(dú)一無二的想法和創(chuàng)作的沖動。然而也正是因此,這一切是不可復(fù)制的,即使你再怎么刻意地想要去重現(xiàn)也是不可能的。就像王羲之那樣,即使再書也不敵原作。那么我想假使再讓斯塔勞斯和貝多芬進(jìn)行二次創(chuàng)作,得到的作品也一定不能與原作相比擬了。

        然而,對我而言“靈感”仍舊是一個十分抽象的名詞,我迫切地想要知道,在靈感的背后一直隱藏著的是什么,而我又為什么一直不能與它相遇?

        想我每一次寫作文的時候,腦袋卻總是不合時宜地變得一片空白,什么事例也想不出來,只得祈求靈感女神的青睞,眼看著大家都在奮筆疾書,我也只好用了一個“老掉牙”的事例,暫時應(yīng)付了一次。之后我總會下定決心要在以后的生活中收集各種有價(jià)值的事例,可是我卻沒有一次能夠堅(jiān)持下來。

        現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來靈感與積累就是成功的兩個重要支點(diǎn)。然而有時它們更像是一對雙胞胎,總是喜歡形影不離地一同出現(xiàn)。當(dāng)你經(jīng)過日積月累地積累后,靈感也會與之一同悄然而至。與其說靈感是一種偶然,倒不如說:因?yàn)橛辛俗銐虻姆e淀后,靈感的降臨更是一種必然。世界名著《復(fù)活》也是因此而誕生的——

        文學(xué)大師托爾斯泰在聽了一個法官朋友講述的一個情節(jié)曲折而感人的案件后,很受感動。與此同時,他還立刻提起筆記下了這個故事。然后在接下來的兩年中刻意地去觀察、積累了許多相似的故事或是一些文獻(xiàn)資料。終于在有了足夠的積淀后,他的創(chuàng)作靈感如同火山爆發(fā)般噴涌而出,便寫下了《復(fù)活》。

        他的成功,從表面看來,你也許會認(rèn)為這是靈感在作祟,但是當(dāng)你透過它散發(fā)出的迷霧后,你就會找到它那個一直躲藏著的鮮為人知的背后,那便是積累與付出。而“靈感”只是當(dāng)你為某一場景所動,然后腦中長期積錄下來的各種素材從腦海中奔涌而出的那一瞬間的抽象概括罷了。

        俗話說得好:公欲善其事,必先利其器。而平日的積淀正是我們進(jìn)行創(chuàng)作走向成功的利器。如果我們沒有平日扎實(shí)的基礎(chǔ)和深入的思考,就算有一個很好的素材和機(jī)會降臨到我們身上,勝利女神不會眷顧我們的。例如:你發(fā)現(xiàn)了令人感動的一幕,可正當(dāng)你用畫筆將它描繪下來時,卻完全丟失了那種情趣;在偶然間你了解了一個新的科學(xué)知識,卻因平日沒有細(xì)心觀察,而無法將它運(yùn)用到實(shí)際生活中去;在制作ppt時因?yàn)殚L期以應(yīng)付老師心態(tài)去做,這次也只好落了俗套,毫無新意可言……這樣的事例實(shí)在太多太多,為此而后悔、難過的人也實(shí)在太多太多。所以,在日常的生活中學(xué)會積累是必不可少的一部分。

        靈感的正面仿佛有一個巨大的光環(huán),閃著耀眼的光芒,讓人不禁羨慕它的美好,渴望擁有它;然而,當(dāng)它轉(zhuǎn)身后,背后卻滿滿的都是堅(jiān)持不懈地積累與發(fā)人深省地思考。

        這便是我眼中的《蘭亭序》,它不僅是一幅書法著作,更是一位老師,讓我從中獲得感悟收獲。

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 陳玨怡   時間:2025-6-17 19:06

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