文章摘要：高二作文1000字:怎么寫(xiě)好融合1000字作文？融合“地球村”的概念慢慢植入了人們的思想，人類正在齊步著邁向一個(gè)和諧的時(shí)代。而事實(shí)卻不然……歐美聯(lián)合挑起戰(zhàn)火。東南亞多國(guó)爭(zhēng)搶中國(guó)南海的金三角島嶼。還有在中方抗議聲中的中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)……無(wú)一不是為本國(guó)利益所驅(qū)使的不同主張。以下是高博宇寫(xiě)的《融合》范文；

好融合作文1000字概況

• 作者：高博宇
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月23日 18時(shí)06分

融合“地球村”的概念慢慢植入了人們的思想，人類正在齊步著邁向一個(gè)和諧的時(shí)代。而事實(shí)卻不然……歐美聯(lián)合挑起戰(zhàn)火；東南亞多國(guó)爭(zhēng)搶中國(guó)南海的金三角島嶼；還有在中方抗議聲中的中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)……無(wú)一不是為本國(guó)利益所驅(qū)使的不同主張。國(guó)家利益聽(tīng)起來(lái)高尚些，那么分化到個(gè)人利益之后又將如何？這就好像把一堵墻推倒，而個(gè)人利益就是那散得七零八落的磚，看似頑固，其實(shí)易碎。

卻就是有不少人愿維持這不堪一擊的利益之磚。某個(gè)周末的街口所發(fā)生的所有，證明了這一點(diǎn)：母親與我相挽著走在街上，我們總愛(ài)在這種時(shí)間談?wù)撘恍┏橄蟮挠^念，就比如，“如果真的有老人跌在你面前，你要怎么辦？”母親問(wèn)我。我邊在猶豫，卻被擁進(jìn)了人群里。人們擠搡著，正竊竊私語(yǔ)。

我想著母親的問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)清人們的話題，倒也想探個(gè)究竟。于是鉆到了人堆前的一大片空地上。人們的言語(yǔ)交織著把這塊地方包了起來(lái)，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而這樣一個(gè)無(wú)形的牢籠里正躺著一個(gè)年輕的女人，她雙眼緊閉著，似乎仍曉得周?chē)怯腥说模肭缶?，卻只能用身體的抽搐來(lái)表達(dá)她的無(wú)助。我在口袋里摸索著手機(jī)，想按下那簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字，卻在一時(shí)間，顫抖的無(wú)法自制。

身后的喧鬧愈響起來(lái)，我只能依稀聽(tīng)見(jiàn)報(bào)警電話中懶懶的問(wèn)候語(yǔ)。我看見(jiàn)母親擦過(guò)人群沖到那女孩身旁，搖晃著只剩能抽搐的軀體，證明她真的無(wú)所直覺(jué)。此時(shí)在這籠子對(duì)面，正有另一個(gè)同那女孩一樣年歲的女孩欲近又卻步地糾結(jié)著。我斷斷續(xù)續(xù)地給電話里的聲音報(bào)著路名，那個(gè)聲音也斷斷續(xù)續(xù)地不斷詢問(wèn)我報(bào)的路名，直至被完整地記下，我母親已托起那女孩沉在冰涼的水泥地上的背，艱難地像是在抬著她向街口的一個(gè)小店里去。

原本駐立在那里的人群迅速地散了。我終于聽(tīng)清了人群的話題：那個(gè)女孩是羊癲瘋吧！不要過(guò)去，會(huì)感染的吧！這就是“個(gè)人利益”了吧！它可以不帶有一絲絲的金錢(qián)物質(zhì)掛勾，但人們是連一點(diǎn)點(diǎn)的付出，哪怕是不損其利的事都不愿的。我掛斷電話的十五分鐘后，閃爍著藍(lán)光、紅光的警車(chē)在街口繞了一圈后，終于停在我面前。我迎上去，迎來(lái)的是兩位身著制服，“臨危不亂”的先生的責(zé)罵：“你怎么路名都報(bào)不清楚，害我們兜圈子！”我只得連聲抱歉，把他們請(qǐng)到了裝著那女孩的小屋子。

剛散的人群又陸陸續(xù)續(xù)聚起來(lái)。堆在我身后。我想母親方才問(wèn)我的問(wèn)題……天灰下來(lái)。母親在警察那兒做完筆錄，走出來(lái)。

“媽，那個(gè)問(wèn)題……”母親卻打斷我：“你已告訴了我你的答案?！被疑?a href="http://hnjxzp.com/zt/tiankong/" title="天空作文">天空飄下雨來(lái)，把揚(yáng)塵凝結(jié)到一起，歸落在大地那金黃色的泥土里。而那泥土卻再生不出花來(lái)。人們想要融合的究竟是什么？連最原始最基本的“你有難，我就幫”都已是此一說(shuō)、彼一說(shuō)。

“融合”真的是世界發(fā)展的大趨勢(shì)嗎？“融合”真的滲透進(jìn)了每一個(gè)領(lǐng)域嗎？“融合”在這個(gè)世界上的無(wú)力，就像現(xiàn)在的我們對(duì)“融合”無(wú)能為力，一樣。

查看：72281次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/971837.html

作者：高中高二學(xué)生（7）班 高博宇   時(shí)間：2024-11-23 18:06