文章摘要：留下作文1000字:怎么寫好帶走希望，留下念想1000字作文？長亭外，古道邊。渡口旁沒有楊柳可以折枝送別，就將祝福別在襟上。而明日，明日將隔天涯?！}記有人說：時間是流逝的，我們是靜止的。但其實不是，時間是靜止的，我們才是流逝的。當那一天，同桌拿來畢業(yè)紀念冊讓我填寫時，才恍然驚覺：在這里的時光原來所剩無幾。以下是丁雪艷寫的《帶走希望，留下念想》范文；

好帶走希望，留下念想作文1000字概況

• 作者：丁雪艷
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年09月24日 16時36分

長亭外，古道邊。渡口旁沒有楊柳可以折枝送別，就將祝福別在襟上。而明日，明日將隔天涯。

——題記

有人說：時間是流逝的，我們是靜止的。但其實不是，時間是靜止的，我們才是流逝的。

當那一天，同桌拿來畢業(yè)紀念冊讓我填寫時，才恍然驚覺：在這里的時光原來所剩無幾。于是我第一次在刺眼的陽光下沉默，想說些什么但又不知從何說起。我們一起度過的日子似乎只是如靜水流長，并無波瀾，何來壯闊。

當晚揣著那份畢業(yè)留言回家，本想敷衍地填上祝學習進步云云的套話，只寫至一半?yún)s又撂筆、涂去。暖黃色的臺燈下，懷著對時間的敬畏，也有對過去的祭奠，我開始真正細細翻閱那些瑣碎記憶，一種經時間蕩滌之后仍依稀可辨的熟稔浮上心頭……

香樟總在校園投下大片大片濃蔭，我們課間休息總到樹下，嗅著葉片辛辣的芳香，碎汞一樣的陽光明亮地灑落一地，抬頭張望，看見被樹葉切割成一小塊一小塊的天，緊繃的心情漸漸輕快起來。樹下稚拙地刻著誰和誰的名字，見證著“友誼長存”的諾言，彼此許諾了對方一個溫暖，一種希望，顛簸卻仍快樂地攜手前行。

體育訓練的操場此時應是靜寂一片，我們在日落的余暉中邁著凌亂卻又堅定地步子，大口大口喘著粗氣仍不忘給對方鼓勵：堅持一下，馬上就到了！到達終點后東倒西歪摔在草地上時，看著彼此沾滿亂草的頭發(fā)互相取笑。我們所有快樂與不快樂的情緒如荒草般瘋長，又在訓練場上化為汗水甩掉。

校門口的小店，我們擠進去大嚷著買水筆芯；食堂里，一邊爭搶對方的美味一邊往嘴里狂塞；放學后一起走過的水門汀小道留下無數(shù)次放肆的歡笑；老班還會那么嚴厲地對待下一屆嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他的卻還是某一個夏天為我們送冰水時的溫柔呢？

一幕幕場景仿若昨日重現(xiàn)，蓋上名叫“青春”的鮮亮郵戳，寄往內心最柔軟的地方，有一種溫暖在持續(xù)不斷地跳動，伴隨著心跳的頻率。原來并不一定只有生離死別才熱鬧，我們度過的三年其實一直沒有貧乏過。那些所有的點滴美好，匯集在一起，是一整個年華的希望。

我驀地提筆，寫下留言：

“不必遺憾傷感，我們總會像羽毛四散。重要的是，只要曾經笑過鬧過，攜手走過，為彼此留下念想已彌足珍貴，夫復何求？”

是的，是的。人生也許就像無帆的船般輾轉漂泊，遇見你們，于是靠了岸?？纱瑑嚎傆须x開渡口的時候——

我在即將起航的船上，向你們招手。明日將隔天涯，長亭外，古道邊，渡口旁沒有楊柳可以折枝送別，就將祝福別在襟上。我會帶走你們給的溫煦希望，留下念想，重新起航。

而下一段的人生，已在我們面前緩緩鋪開了。

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作者：高中高一學生（3）班 丁雪艷   時間：2024-9-24 16:36