文章摘要：留下作文1000字:怎么寫(xiě)好帶走“金錢(qián)”，留下苦惱1000字作文？春天借大雁，告訴大地該復(fù)蘇了?；ǘ浣杳鄯?，把種子傳播四方。藍(lán)天借云朵，把天空裝扮成繽紛世界。鮮花借綠葉，襯托出它的美麗?！}記人的一生要借多少的東西來(lái)建造人生大樓呢。一出生就借父母的肚子和營(yíng)養(yǎng)，健康地誕生。以下是高靜芳寫(xiě)的《帶走“金錢(qián)”，留下苦惱》范文；

好帶走“金錢(qián)”，留下苦惱作文1000字概況

• 作者：高靜芳
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 18時(shí)17分

春天借大雁，告訴大地該復(fù)蘇了；花朵借蜜蜂，把種子傳播四方；藍(lán)天借云朵，把天空裝扮成繽紛世界；鮮花借綠葉，襯托出它的美麗。 ——題記

人的一生要借多少的東西來(lái)建造人生大樓呢？一出生就借父母的肚子和營(yíng)養(yǎng)，健康地誕生；幼年時(shí)，我們借啟蒙老師的智慧和思想，構(gòu)造出一生的道路；成長(zhǎng)時(shí)，我們借選擇題和失敗，一步一步地走著；成人時(shí)，我們借社會(huì)的殘酷，建造人生的大樓；中年時(shí)，我們借經(jīng)驗(yàn)，登上人生大樓的巔峰；年老時(shí)，我們借兒女和政府的友好對(duì)待，在人生大樓的巔峰上欣賞著美景。原來(lái)人的一生是借出來(lái)的。

而我現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)時(shí)，我借的非選擇題非失敗，是“錢(qián)”。

“魯迅先生只寫(xiě)過(guò)幾個(gè)人，那都是影響他的一生的人，現(xiàn)在我們學(xué)的是《藤野先生》………”課堂的開(kāi)頭就是如此的枯燥無(wú)味，我的心被線牽著似的欲出不得啊！“其實(shí)現(xiàn)在只是學(xué)期的開(kāi)始，玩玩也無(wú)所謂啦，到期末再努力，再說(shuō)，課本很無(wú)聊啊?！薄暗?，不要忘了你上學(xué)期的傷，你的努力就是這些傷?，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)了，你再這樣就更傷，而且你現(xiàn)在就是初二下學(xué)期了。你想想你要是出了小差，老師一定會(huì)罵你的，是狠狠地罵?！薄安粫?huì)的，你……………心中的天使和惡魔在戰(zhàn)斗中。最后，惡魔戰(zhàn)勝了。我向課堂借了些“錢(qián)”它毫不猶豫地借了給我，我也豪氣地用了。

“今天一定要做完作業(yè)”周末我誓言道。拿起筆，看著卷，思考著。滴，滴，滴，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，促動(dòng)著我?！敖裉煲欢茏鐾甑?！”我心里想著，樂(lè)滋滋的。“要不要打羽毛球?。俊薄肼窔⒊鰝€(gè)程咬金。這個(gè)誘惑可真大??！但我狠心地答道：“不要?！币粫?huì)兒后，我后悔了，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她們的歡樂(lè)聲、球聲。我，離開(kāi)了書(shū)桌，來(lái)到了球場(chǎng)上。我向學(xué)習(xí)借了些“錢(qián)”，它也毫不猶豫地借了給我，而我……

日復(fù)一日，期末到了。大家都緊張地復(fù)習(xí)著。每個(gè)人都閉口修煉，而我終于定心復(fù)習(xí)了，看啊看，翻了翻，寫(xiě)了寫(xiě)，我又厭倦了。但，我仍在看著。心，飛到另一個(gè)世界。我在發(fā)白日夢(mèng)。如果這時(shí)有人請(qǐng)教我問(wèn)題，我會(huì)豪爽地答應(yīng)。因?yàn)槲蚁脒@樣度過(guò)無(wú)聊的復(fù)習(xí)，而且又可以幫人，不算是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，我已向復(fù)習(xí)借“錢(qián)”了。

春天借的是到來(lái)的信息；花朵借的是播種的希望；藍(lán)天借的是天空的魅力；鮮花借來(lái)的是花朵的艷麗；我借來(lái)的是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，借“錢(qián)”度日日更苦。驀然回首，此人正在最危處。

借“錢(qián)”只是短暫的，換來(lái)的是長(zhǎng)久的悲愁；借“錢(qián)”只是一時(shí)的快樂(lè)，換來(lái)的是失敗；借“錢(qián)”只是暴風(fēng)雨的前夕的平靜，換來(lái)的是暴風(fēng)雨；借“錢(qián)”只是茶的香氣，換來(lái)的是茶的苦。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 高靜芳   時(shí)間：2025-6-17 18:17