文章摘要：開始作文1000字:怎么寫好“低碳”從一張紙開始1000字作文？“低碳”從一張紙開始(重慶市長征學校)|||長征學校一天上課，老師說：“準備默寫”。這時一些同學習慣性的拿出了本子，準備撕一張紙來默寫。老師又說：“同學們，為了節(jié)約用紙，多保護幾棵樹，少排放一些二氧化碳，請同學們不要再把紙撕下來寫了，那樣要浪費不少紙。以下是孫旭澤寫的《“低碳”從一張紙開始》范文；

好“低碳”從一張紙開始作文1000字概況

• 作者：孫旭澤
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月11日 09時43分

“低碳”從一張紙開始(重慶市長征學校)|||

長征學校

一天上課，老師說：“準備默寫”。 這時一些同學習慣性的拿出了本子，準備撕一張紙來默寫。老師又說：“同學們，為了節(jié)約用紙，多保護幾棵樹，少排放一些二氧化碳，請同學們不要再把紙撕下來寫了，那樣要浪費不少紙?！币郧袄蠋熞徽f默寫同學們便“唰唰唰”地撕下一張紙，可是一次默寫一般用不了一張紙，剩下的紙就浪費了。同學們不知道自己的行為是多么的浪費，總是一再的浪費紙。

課后我們就默寫用紙算了一筆賬：假若我們同學每學期默寫十次，我們不是撕一張紙來默寫，而是拿本子來默寫，就可節(jié)約5張紙，全班40人，就得節(jié)約200張紙，全校1000人，就得節(jié)約5000張紙，大約就節(jié)約了3棵樹。假設全國100000000學生，就默寫一項一年就可保護300000棵大樹。

也許以前我們對“低碳”只是一種書面的認識，更多的是存在于口頭，現(xiàn)在我們對它有了實質(zhì)的領(lǐng)悟，而且我們每一個人隨時隨地都可以“低碳”。從此以后，我們班就宣起了“低碳從一張紙開始”的活動，除了默寫這一項，我們對學習用紙的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)進行“清理”，認真算了一下賬，“不算不知道，一算真的嚇一大跳”，我們平常真的浪費了很多紙。比如草稿紙，平時大家都是用新的，而且覺得是草稿紙就在上面隨意的亂畫亂寫，有時一張紙上面寫了幾個字，或是列了一個算式就翻篇不用，一個草稿本用不了幾天又用新的，一學期一個人大概要用10本草稿本。于是我們就先在全班宣起了節(jié)約用草稿本的活動：不要在草稿本上亂涂亂畫，演算時字不要過大，要像作業(yè)本一樣書寫；用過的作業(yè)本不要亂撕亂扔，背面可以做草稿紙用……這樣下來，一學期一個人大概可以節(jié)約3-5個本子，100張紙左右。這樣算下來全國就是一個很大的數(shù)目。

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作者：高中高二學生（2）班 孫旭澤   時間：2021-5-11 09:43