明天的我 1000字
文章摘要:高中議論文作文:怎么寫好明天的我1000字作文?明天是什么。我不知道,這是一個(gè)未知的數(shù)據(jù)。但是,明天的我能是怎樣的呢。是強(qiáng)盛。是衰弱。還是與一般人一樣。我不知道,這或許,得靠自己……第一個(gè)我走進(jìn)我的公司,員工們紛紛向我鞠躬問(wèn)好:“陳董事長(zhǎng)好?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)我的辦公室,坐在舒適的按摩空調(diào)椅上。以下是唐琪玲寫的《明天的我》范文;
好明天的我作文1000字概況
- 作者:唐琪玲
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分12段敘寫
- 更新:2025年06月18日 03時(shí)38分
明天是什么?我不知道,這是一個(gè)未知的數(shù)據(jù)。但是,明天的我能是怎樣的呢?是強(qiáng)盛?是衰弱?還是與一般人一樣?我不知道,這或許,得靠自己……
第一個(gè)我
走進(jìn)我的公司,員工們紛紛向我鞠躬問(wèn)好:“陳董事長(zhǎng)好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)我的辦公室,坐在舒適的按摩空調(diào)椅上。取出一臺(tái)近似遙控器的物品,按下其中一個(gè)按鈕,“嘩!”電腦屏幕上出現(xiàn)了一幅折線統(tǒng)計(jì)圖,這是本公司利潤(rùn)提升下降的趨勢(shì):經(jīng)營(yíng)了六年的公司,一直往提升的趨勢(shì)。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,再按了另一個(gè)按鈕,并戴上耳機(jī),屏幕出現(xiàn)了一人,向我匯報(bào)情況:“陳董事長(zhǎng),您好,我向您匯報(bào)本月產(chǎn)品的銷售情況,全能機(jī)器人保姆在全球已達(dá)到$63998一臺(tái);太陽(yáng)能汽車,已在全球賣出500000輛;安全多功能手套已被全球49000人預(yù)訂……本次匯報(bào)完畢?!蔽易詈蟀戳艘粋€(gè)鍵,“嘩!”電腦屏幕又換成了一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖,這是我最新研發(fā)的“‘貝爾’超時(shí)空轉(zhuǎn)換器”,可以隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換空間?!皣W”我關(guān)掉了所有屏幕……
“呼……”我欣慰地嘆了一口氣……
第二個(gè)我
“喂——您好,這里是xxx餐廳……好的……我馬上去!”我是一家普普通通的餐廳送餐員,家庭的情況只能說(shuō)一般,餐廳工資也才月薪1500人民幣……我跨上自行車,嫻練地踩著踏板,生銹的齒輪發(fā)出 “咔嘰咔嘰”的聲音……“叮咚、叮咚”“您好,這是您在xxx餐廳點(diǎn)的xxx套餐.這是您的貨!一共38元,謝謝!”我麻利地說(shuō)道?!芭?!謝謝!”對(duì)方掏出了40元,“不用找了!”我慶幸著今天多得了2元……經(jīng)過(guò)8個(gè)小時(shí)的“折磨”,終于下班了,我拖著沉重的步伐,一步一步地走回家。
“呼……”我疲憊地嘆了一口氣……
第三個(gè)我
我在街頭慢慢地走著,手里拿著一只破鐵碗,它已失去了從前的光澤,成了渾身都是鐵銹的破碗。但或許比我的衣褲好些:這實(shí)在不能說(shuō)是破舊,應(yīng)該是破舊中的破舊,簡(jiǎn)直不能說(shuō)是衣褲了,大不如說(shuō)是一片經(jīng)過(guò)“加工”的大破布,在縫縫補(bǔ)補(bǔ)的痕跡上,有一層厚厚的灰塵,寒風(fēng)從幾個(gè)破洞中溜進(jìn)身體,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),起了一身的雞皮疙瘩……我的外貌真是“慘不忍睹”:飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了痛苦的歲月,原本肥厚健康的雙手變得黝黑干瘦,手指全是傷痕累累,肚子還有被人踢過(guò)的痕跡……想到這些我不禁頭涔涔而淚潸潸了,含著淚向著路人乞討。望著肉包店香噴噴的美食,又想起昨天的那3個(gè)肉包。那是一個(gè)上午的努力乞討掙來(lái)的,第一個(gè)吃了一半就被一輛迎面而來(lái)的自行車撞飛了;第二個(gè)被一只大惡狗搶走了;當(dāng)我要咬下第三個(gè)的第一口時(shí),看見(jiàn)一個(gè)餓得眼冒金星、危在旦夕的孩子,我出于同情,忍著餓讓給了這個(gè)孩子……我悵望灰天,心里酸酸的,
“呼……”我無(wú)奈地嘆了一口氣……
“明天的我”確乎是一個(gè)未知數(shù)據(jù),但是我們可以改變。不是在那兒發(fā)呆或無(wú)所事事,而是要努力,努力明天,努力將來(lái)。不管你的結(jié)果是怎樣的,只要你向正確的目標(biāo)努力了,拼搏了!那么,你一定會(huì)得到你應(yīng)得的收獲……
作者:高中高二學(xué)生(2)班 唐琪玲 時(shí)間:2025-6-18 03:38
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