文章摘要：初二作文1000字:怎么寫好我的“職業(yè)”生涯1000字作文？從小學到現(xiàn)在，我都曾擔任過，或是正在擔任班干部。我可謂是深味個中滋味。也許是中國幾千年的封建制度太過根深蒂固，在一些同學眼里，“班干部”儼然是“官”的代言詞?？刹皇菃?。得老師之信任，“奉旨辦事”，不得有違。以下是韓晴茹寫的《我的“職業(yè)”生涯》范文；

好我的“職業(yè)”生涯作文1000字概況

• 作者：韓晴茹
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月04日 23時49分

從小學到現(xiàn)在，我都曾擔任過，或是正在擔任班干部。我可謂是深味個中滋味。也許是中國幾千年的封建制度太過根深蒂固，在一些同學眼里，“班干部”儼然是“官”的代言詞?？刹皇菃幔康美蠋熤湃?，“奉旨辦事”，不得有違。這樣的想法無形之中就在一班學生里筑起一堵墻。像是等級制度一般，給每個人安上了不同的身份識別碼。

但眾人似乎都忘了，權(quán)利是與責任和義務(wù)并存的。但凡是班干部，若不是只圖個虛名滿足自己那一丁點兒虛榮心，想要真正做好這份工作，可謂是如履薄冰。此話怎講？班干部難道不是“管”人的嗎，舒服著呢！此言差矣。就憑我多年來的觀察，若是哪位班干部作風強硬，辦事嚴守規(guī)矩，那準會惹人不滿，雖只是一部分人，可這一小撮“逆黨”往往會成為班干部工作中極大的阻力，其影響自不必多說。而若有哪位班干部為人和順，善通融，矛盾自是少了，可班級卻會亂起來，正所謂“不依規(guī)矩，不成方圓”也。

班干部既被看作是“官”，其身份自是“特殊”，一舉一動皆有人關(guān)注，一言一行皆被人評論。若是哪天遲到了——“你瞧那個誰誰，還是班上的什么什么（班干部）呢，今天都遲到了，那我們豈不是更可以遲到了。”若是哪次考砸了——“唉，你看，班上的那個班干部，就是誰誰，這次居然考得這么差啊——”（最后那個啊字，還得拖一陣，言猶未盡，真真惹人遐想啊。）每每聽到這些話，心中不免忿忿。余與汝等同一處學習，所從師同，所處室同，豈有異哉。

可是心中雖思及此，卻不敢也不想與人爭論一番。別人一句“你還是班干部呢”就足以噎死你。是啊，班干部呢，不就得與同學處好關(guān)系，為人民服務(wù)嗎？怎可與人為惡呀。如此一來，瞻前顧后，最直接的體現(xiàn)就是為之掣肘，不敢放開手來辦事。

我為此內(nèi)心矛盾糾結(jié)了很久，在為人原則與人際關(guān)系上似乎很難找出那個平衡點。每一次與人妥協(xié)，我都會覺得心里似乎有什么在緩緩地崩塌，落下的灰塵彌漫四周，讓我看不清方向，我彷徨，不知所措。我心生絕望，想要哭泣，卻沒有淚水。我掙扎在透明的泥潭里，難以負擔四周空氣的重量。

我終決心改變，是兩千多年前游于楚地的那一縷魂給了我勇氣。

他被小人誣陷，被君主疏遠，命運多舛，然而他卻矢志不渝，不改初衷。于逆境中仍潔身自好，其“昭質(zhì)”“猶未虧”。他有著強大的心靈，不求世人理解，因此他說：“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”

他堅守內(nèi)心的高潔，不討好別人，他是文人，也是孤軍奮戰(zhàn)的勇士?；蛟S我也該勇敢起來，拋開種種顧慮，不被理解又如何，但求對得起自己。當將來的我回望現(xiàn)在的我時，不會看不起自己，這便足矣。

查看：24461次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/823129.html

作者：初中初二學生（7）班 韓晴茹   時間：2024-12-4 23:49