文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好西施故里，我的第二故鄉(xiāng)1000字作文？“要問我是誰，我就是不敢說，我怕城里的孩子們笑話。我是外地來的農(nóng)家貧困娃?！薄拔覜]錢去逛公園，也沒錢吃小吃，曾經(jīng)多少次，我拉著父母的手，想要一件心愛的禮物，但是我知道，他們要把每一分錢都花在該花的地方……”這是許多普通民工子女的心聲。以下是楊倩如寫的《西施故里，我的第二故鄉(xiāng)》范文；

好西施故里，我的第二故鄉(xiāng)作文1000字概況

• 作者：楊倩如
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年05月03日 02時10分

“要問我是誰，我就是不敢說，我怕城里的孩子們笑話。我是外地來的農(nóng)家貧困娃?！薄拔覜]錢去逛公園，也沒錢吃小吃，曾經(jīng)多少次，我拉著父母的手，想要一件心愛的禮物，但是我知道，他們要把每一分錢都花在該花的地方……”這是許多普通民工子女的心聲。今天 , 站在這里的我，也是一位民工子女，但是，我是那么自信，那么慶幸， 我慶幸自己成為西施故里的一分子。

隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，城市化建設的不斷推進，越來越多的外來民工涌入了諸暨的各個角落，為了生活得更好，我跟隨父母也如候鳥般奔波于落后的家鄉(xiāng)和發(fā)達的城市之間，從一個地方遷徙到另一個地方。 我來自山東，你來自河南，他來自江西，我們來自四面八方，卻相聚在美麗的西施故里——陶朱跨湖民工子弟小學。在這里我們一起歡樂，一起學習，一起快樂成長，在這里我們演繹出了一個個異鄉(xiāng)人的精彩！

當我第一次走進 陶朱跨湖民工子弟小學 ，我被這個偌大的校園深深吸引了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢散發(fā)著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里像我這樣的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它 —— 我的學校，這所美麗而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。 在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執(zhí)著。

在這里，我感受著老師們陽光一般的關懷，我的老師可親可愛，從不帶上有色眼鏡來看待我。她們象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心，她是我們的良師益友。她們關心我，教育我，讓我知道學習的樂趣，讓我 在知識的海洋中翱翔。

在這里，我感受著同學們真摯的情誼，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望。

在這里我也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。我感謝我的父母，讓我來到了這個美麗、和諧的西施故里，讓我感受到了這個城市的濃濃愛意，讓我感受到學校里老師、同學帶給我的濃濃深情， 這些愛就像溫暖的太陽，照亮我征途上每一個角落；這些愛就像燃燒的火苗，點燃我們心中不滅的希望；這些愛就像美麗的鮮花，令我的生活美好而芬芳；這些點滴匯聚成愛的海洋，成為一股溫暖人心的巨大力量，那就是“不會讓一個農(nóng)民工子女失學，不會讓一個農(nóng)民工子女掉隊！”這是一個在陶朱跨湖民工子弟小學讀書的普通民工子女的心聲，更是我們學校 380 位民工子女的心聲。

雖然我來自異鄉(xiāng)，但是我和你們一樣，也深深地愛著這個美麗的城市，更深深地愛著我的校園，我的老師，我的同齡人！今天，我要大聲呼喊，西施故里！我愛你，我的第二故鄉(xiāng)！

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作者：高中高二學生（7）班 楊倩如   時間：2023-5-3 02:10