文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好不一樣的愛1000字作文？，它就是老師對我們的愛。看到這里，你也許會對我的看法嗤之以鼻，因為你曾因犯錯而被老師教訓(xùn)過，曾因成績不好被老師批評過，所以你認(rèn)為老師不愛你?？墒俏乙嬖V你，你，你錯了。因為你曾未想過著批評教訓(xùn)之后隱藏著的是一顆愛你的赤誠的心呀。以下是高玉蘭寫的《不一樣的愛》范文；

好不一樣的愛作文1000字概況

• 作者：高玉蘭
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月25日 12時51分

，它就是老師對我們的愛。看到這里，你也許會對我的看法嗤之以鼻，因為你曾因犯錯而被老師教訓(xùn)過，曾因成績不好被老師批評過，所以你認(rèn)為老師不愛你?？墒俏乙嬖V你，你，你錯了！因為你曾未想過著批評教訓(xùn)之后隱藏著的是一顆愛你的赤誠的心呀！然而，在現(xiàn)實生活中卻存在著許多不爭的事實：學(xué)生給老師起外號，畫漫畫，上課頂撞老師，內(nèi)心里厭惡老師。

這些行為常常令老師痛心。記得陶行知校長曾說過這樣一句話來形容教師職業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”這也許是對教師這個職業(yè)最形象的比喻吧！無私無畏，不求回報，用心去澆灌那些渴望知識的幼苗。這就是老師對我們不一樣的愛，這就是老師的心??！大家也許都知道一個故事：一位學(xué)生拿著只有“59”分的試卷找到語文老師說：“老師，求您再給我加一分，只加一分?！崩蠋熆纯此脑嚲碚f：這個，不能在加分了，還往哪兒加呢？”學(xué)生立刻說：“老師，作文作文在加一分。

”老師沉思了一會兒，說道：“這樣吧！我看給你一分，但是下次考試你必須再還給我10分，怎么樣？”學(xué)生猶豫不決，他想了一想，咬了咬嘴唇說道：“行！”這個學(xué)生為了還那10分，開始勤奮學(xué)習(xí)，第二次考試完，他返還老師10分后，還凈勝“88”分。看了這個故事后，誰能不感慨這位老師的高明，因為他挽救的是一顆迷失的心靈。我們應(yīng)該愛老師，是老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯的時候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。

老師既是我們的良師，更是向我們播撒愛的種子的園丁。每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。在我們剛上初一的時，班里的同學(xué)我誰都不認(rèn)識，在這個陌生的環(huán)境中，我隱隱有一絲害怕，上課不愛回答問題，下課也不與同學(xué)交流。然而就在這時，一張燦爛的友愛的笑臉出現(xiàn)在我們的面前。

這就是我們班主任老師，再每次上課時他總是帶著微笑走進(jìn)課堂，這張笑臉使我感到親切，并且老師還給我們笑語，講故事，使我們大家很快融入了這個新的大家庭。因此，我從心底里感恩老師，您用行動詮釋了愛的真正含義?！巴远?，信其所親，同令而行，行其所服，”老師就是這樣愛我們，他們用愛心托起愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格。老師就是我們的靈魂工程師！并不是所有的鮮花都代表愛情，只有玫瑰做到了，并不是所有的山峰都具有高度，只有珠穆朗瑪峰做到了，并不是所有人都可以付出真情，只有站在三尺講臺上的教師做到了！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 高玉蘭   時間：2024-9-25 12:51