文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好書香飄逸，伴我成長(zhǎng)1000字作文？俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以使人聰慧富有。小的時(shí)候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)?；孟胍部梢該u身一變，變成書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂(lè)和艱苦。以下是鐘浩英寫的《書香飄逸，伴我成長(zhǎng)》范文；

好書香飄逸，伴我成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：鐘浩英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年01月14日 12時(shí)27分

小學(xué)五年級(jí)議論文作文1000字   鐘浩英   攀枝花市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書可以使人聰慧富有。

小的時(shí)候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)常幻想也可以搖身一變，變成書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂(lè)和艱苦；稍微大點(diǎn)的時(shí)候，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣物興奮；一年級(jí)的時(shí)候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水......”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分地崇拜；二年級(jí)的時(shí)候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義......”，“趙錢孫李，周吳鄭王......”到處?kù)乓蝗昙?jí)的時(shí)候，我又開始去理解“黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”；四年級(jí)的時(shí)候，我不但能把好詞好句夠用在作文日記里，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。作文本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開本子，里面有的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這表示優(yōu)美的句子，我知道，這些都是書給我的啟發(fā)、好處。老師有時(shí)候還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文，朗讀給大家聽。每每此時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興，我也知道，這還是書的功勞；而我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活?！度龂?guó)演義》中三十六計(jì)，計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地，古代大英雄讓我自嘆；《水滸傳》中勇猛無(wú)敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂(lè)。

記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而現(xiàn)在的我卻已獨(dú)自捧著書思考，因?yàn)槲殷w會(huì)到了中華文化的內(nèi)涵，欣賞了東方悠久的文明，聆聽到了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國(guó)的吶喊聲和紅樓夢(mèng)的釵響聲。

書是奇妙的東西，心情不好時(shí)，看看書，平靜地想一想煩心事，也沒有什么可怕的；過(guò)于興奮而做事時(shí)，也可以看一看書，讓心靜下來(lái)，自己慢慢就變得平靜了，專心學(xué)習(xí)做事了！

書，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清新伴隨在我身邊。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眼；愿邀一彎新月，照亮你的面孔；愿掬一捧清水洗盡你的雙臂！

“書是知識(shí)的源泉！”高爾基說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。多讀書，夠讓你受益一輩子！

謝謝你，書！是你在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛你，書！

書香飄逸，伴我成長(zhǎng)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 鐘浩英   時(shí)間：2023-1-14 12:27