文章摘要：我們作文1000字:怎么寫(xiě)好是誰(shuí)?賜予了我們幸福1000字作文？依窗佇立，極目遠(yuǎn)眺：后山的樹(shù)林，時(shí)不時(shí)飛出或成群結(jié)隊(duì)或三三兩兩幾只小鳥(niǎo)，它們無(wú)憂無(wú)慮地在樹(shù)林上空盤(pán)旋，悠閑地徜徉，沐浴在清晨朝陽(yáng)的光輝下……我似乎看到了綠色的東莞，到處枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。以下是高忠遠(yuǎn)寫(xiě)的《是誰(shuí)?賜予了我們幸?！贩段模?/p>

好是誰(shuí)?賜予了我們幸福作文1000字概況

• 作者：高忠遠(yuǎn)
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 03時(shí)02分

依窗佇立，極目遠(yuǎn)眺：后山的樹(shù)林，時(shí)不時(shí)飛出或成群結(jié)隊(duì)或三三兩兩幾只小鳥(niǎo)，它們無(wú)憂無(wú)慮地在樹(shù)林上空盤(pán)旋，悠閑地徜徉，沐浴在清晨朝陽(yáng)的光輝下……我似乎看到了綠色的東莞，到處枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。是誰(shuí)？是誰(shuí)賜予了綠色自由的空間？是幽深的樹(shù)林？是廣闊的天空？還是絢麗的陽(yáng)光？都不是，是法律，是它撐起了一片生機(jī)的天。它猶如溫暖的陽(yáng)光，普照著大地每一個(gè)角落，它維護(hù)了動(dòng)植物生存的權(quán)利，保障了它們生存的空間。

閑步街道，百感交集：“這小店是他開(kāi)的，以前他就是因?yàn)榉噶吮I竊罪才被抓去坐牢的，別買(mǎi)他的東西……”兩婦人竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還互打眼色。那男人微笑地轉(zhuǎn)身：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，既已改過(guò)自新，你們何必還耿耿于懷呢？”婦人目瞪口呆，連忙道歉……是誰(shuí)？是誰(shuí)讓他發(fā)生了那么大的改變？是誰(shuí)賜予了他們改過(guò)的機(jī)會(huì)？是法律，是它開(kāi)辟了一條全新的道路。它猶如春風(fēng)，吹散了人們心中的陰霾；它猶如天邊的北極星，為迷途的人們指引了正確的方向。漫步廣場(chǎng)，駐足觀望：一群群可愛(ài)的孩子，一張張燦爛的笑臉，一陣陣清脆的笑聲……順著他們手中的細(xì)線望去，看啊！那飛翔在藍(lán)天上的各式各樣的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴地更絢麗了。

突然，一只風(fēng)箏急速墜落在一棵大樹(shù)上，那個(gè)風(fēng)箏的主人一副不知所措的樣子，剎時(shí)，那陣陣笑聲沒(méi)了，張張笑臉消失了。他們開(kāi)始出謀劃策、齊心協(xié)力……終于一陣折騰以后，廣場(chǎng)又恢復(fù)了歡樂(lè)。我似乎看到了文明的東莞，到處散發(fā)著互助的幽香，充滿了禮貌的言行。是誰(shuí)？是誰(shuí)賜予了文明施展手腳的空間？是法律，是它描繪出了一幅溫暖、祥和的美景。

它猶如雨露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。法是我們行為的準(zhǔn)則，也更是伴隨著青少年成長(zhǎng)的一雙眼睛。它教會(huì)了未來(lái)的棟梁做人基本的道理，處世應(yīng)有的原則。翻開(kāi)頁(yè)面，細(xì)細(xì)欣賞：品一口清茶，翻開(kāi)精美的畫(huà)冊(cè)，細(xì)細(xì)欣賞東莞中心廣場(chǎng)的建筑群，像在欣賞一幅盛世美景。

圖書(shū)新館、報(bào)業(yè)大廈、科技博物館、展覽館……尤其，漫游在玉蘭大劇院里，就猶如漫步在神秘美妙的音樂(lè)天堂一般，不由自主地就被它獨(dú)特的魅力所征服：劇院的主體建筑宛如一襲弗拉門(mén)戈舞蹈旋轉(zhuǎn)的裙擺飛揚(yáng)在東莞行政中心廣場(chǎng)上，交織出玉蘭花一樣芬芳的旋律，其造型別致新穎，和周邊環(huán)境巧妙融合……一座座新型建筑拔地而起，日新月異的東莞，每天都給我們驚喜。是誰(shuí)？是誰(shuí)讓東莞創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)神話？是法律，是它保證了經(jīng)濟(jì)科技得以順利發(fā)展，在它的庇護(hù)下，東莞將繼續(xù)再現(xiàn)新的輝煌。法制的東莞，是綠色的東莞，是輝煌的東莞，是包容的東莞，是文明的東莞……讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，繼續(xù)用法律充實(shí)自己的思想。爾后，在陽(yáng)光的照耀下，雙手合十，感謝法律賜予了我們和諧美好的生活環(huán)境、溫暖友愛(ài)的社會(huì)大家庭，感謝法律賜予了我們幸福……

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 高忠遠(yuǎn)   時(shí)間：2025-6-17 03:02