文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好給敬愛老師的一封信1000字？梁老師：您好。最近身體健康嗎。工作忙嗎。有沒有去游玩山水呀。還有許許多多的問候想問您，但我就廢話少說了，我要直接進入主題了。這次寫信的目的是因為感謝您。您可能會問，我為什么沒有寫信給以前的梁老師，而是寫給您。以下是魏房英寫的《給敬愛老師的一封信》范文；

好給敬愛老師的一封信1000字概況

• 作者：魏房英
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時16分

高中高二寫人作文1000字   魏房英   寶雞市 高中高二學生（1）班

梁老師：

您好！最近身體健康嗎？工作忙嗎？有沒有去游玩山水呀？還有許許多多的問候想問您，但我就廢話少說了，我要直接進入主題了。

這次寫信的目的是因為感謝您。

您可能會問，我為什么沒有寫信給以前的梁老師，而是寫給您。那是因為五年級是一個十分難教的年級，更何況我們快要上六年級了呢。在小學階段，五年級是一個重要的缺口。不僅因為這樣，還因為自從我們最關系友好的梁老師走后，我們的積極性刻不容緩地降到零點。從那以后，只有除乖巧的學生以外，其他人都必須看您的臉色和催促下完成您的“命令”。在上課時，您還要鼓勵我們“高抬貴手”，因此每天您都是興高采烈地進來上課，卻憤氣怒怒地出來，每天起碼有幾句是一模一樣的話，知識口氣越來越著急。

我記得在五年級下學期，臨近考試時，您有太多節(jié)目了，從而耽誤了我們學習的一些進度。到您開始全心全意地教我們時，我們卻讓您看我們的臉色，這對每個老師來說，可稱之為“侮辱”，每個老師都會選擇放棄，或有樣學樣。只有您仍然如此專注地教我們。在家長會上還夸獎我們，并對家長們說我們是個好班級，對我們很有信心。因此我要感謝您。

除了那樣，我還要感謝您不放棄我們，并鼓勵我們。從前的梁老師與您不同，她常用食物“引誘”，從不讓人留堂，因此導致一個老師教的學生中，有太大的區(qū)別。成績不理想的因此而沒有打下良好的基礎，更何況對學習失去信心了，因此他們沒有任何上進心。而您不同，將一些較差的同學集中起來，在教一次他們不懂的內容，知道他們會掌握為止，這大大可增加了他們的成績。因為您的堅持和努力，讓我們班再次輝煌。但我還是要感謝以前的梁老師，因為她的獨特方法讓我們做得“很”好，因此我們才會與您這么優(yōu)秀的老師認識。但我想對您說：請不要讓我們與您以前的班級比，的確他們比我們好上一百倍，但我們也進步了。不過，說到底，我還是要感謝您。

大多都是一些沒有價值的評語，而您不是。您確實認真觀看了我們的作文，并獻出您寶貴的評語。因為您那寶貴的評語正是我的文章中不足的地方，因此我的作文水平才會寫得更好。您傳授的知識是一種您問我答的師生互動，預習本上記載的都是一些將在課堂上問的題目，讓我們有充分的心理準備。

梁老師，您知道嗎？很多老師都不講品德思想課，而您是例外。正因為如此，我們班才會保持如此良好的品德?？纯次迥辏?）班，衣著時髦，上學帶手機，粗話連天。為此我要感謝您沒讓我們學壞。

梁老師，我知道許許多多的事想感激您。感激您幫助我們修理桌椅，感激您對我們的栽培…… 千言萬語才剛好讓我感激您的事說完。總而言之，我和我們班的同學永遠感激您，是您讓我們向人生邁向成功的一大步伐。

梁老師，我要收筆了，要是我再不收筆，恐怕11點我才將所有文章打完了。

身體健康??！

心想事成??！

工作步步高??！

您的學生：何慈恩

2006年8月14日

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作者：高中高二學生（1）班 魏房英   時間：2020-12-29 17:16