文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好陶老師——我的英語老師1000字作文？（看到這個“第四任“，可想而知我們班的英語成績差到無詞以對的地步了吧）不過我還是挺喜歡上陶老師的課的。同學(xué)們在他的課上也表現(xiàn)的很活躍，但是老師在上課的時候常常會把話題扯得很遠。那天陶老師正給我們翻譯文章中的句子。以下是郭亦恬寫的《陶老師——我的英語老師》范文；

好陶老師——我的英語老師作文1000字概況

• 作者：郭亦恬
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2020年12月19日 00時09分

（看到這個“第四任“，可想而知我們班的英語成績差到無詞以對的地步了吧）

不過我還是挺喜歡上陶老師的課的.同學(xué)們在他的課上也表現(xiàn)的很活躍，但是老師在上課的時候常常會把話題扯得很遠...

那天陶老師正給我們翻譯文章中的句子.但老師翻譯到“當(dāng)楊利偉從太空回來的時候，他成為了中國的民族英雄“的時候，他稍稍停頓了一下，然后又開始給我們講故事了...

“那些人都說楊利偉只是在太空轉(zhuǎn)幾圈就成了民族英雄了，我說呀，你干嗎不試一下呢？!其實呀，做太空宇航員是非常危險的.知道為什么這次只是楊利偉一個人去太空嗎？就因為當(dāng)初蘇聯(lián)技術(shù)不夠發(fā)達，導(dǎo)致上太空的六位宇航員無一生還.現(xiàn)在中國就不敢冒這個險了!楊利偉前先是個軍人，所以才那么勇敢.那些人還說只是轉(zhuǎn)幾圈，你...“

“干嗎不試一下呢!？“陶老師還沒說完，就被我們異口同聲地說出后半句了.（當(dāng)然啦，他這句話不知道每天重復(fù)了多少次了...我們都會背了...）

我發(fā)現(xiàn)，陶老師有時候的行為還很出乎我意料的呢~

晚自習(xí)時，老師正在講臺上批改作文.（陶老師是很重視學(xué)生的作文的.要是有哪個同學(xué)寫錯了句子或是字寫的很差都要被罰抄的.要是現(xiàn)在誰被叫上講臺去的話，唉~挨批吧...）而我正在專心致志地趕完明天要交的作業(yè).

“Emily是誰呀？“老師忽然在鴉雀無聲的課室里說起話來.霎時間，同學(xué)們把目光全都貫注在我的身上...

對呀...Emily是我呀，有什么事...不，等等!老師叫的是我耶!糟了...

在同學(xué)們似乎為我嘆息的目光之下，我一步一個腳印地走出了座位，來到了老師的跟前.老師忽然很疑惑地望著我，“你干嗎??？“

我干嗎？等你批評唄.難不成等被贊揚啊...

“你寫的很好啊~“

“哈哈哈...“同學(xué)們的笑聲有如一陣寒風(fēng)刮過...這時的我，真的是別有一番滋味在心頭呀!!!~~~為什么您偏要等我上到了講臺才說呢...

同時，陶老師也是一個非常要面子的人.

就是因為我們班的英語成績差，所以領(lǐng)導(dǎo)們才派遣了陶老師來教我們英語.月考的時候，是老師負責(zé)出卷.而我們在那一次卻出人意料地拿到了全級第一名!有很多學(xué)生和老師都說陶老師幫我們班作弊.甚至還傳到了領(lǐng)導(dǎo)們的耳朵里.一個英語成績常是排最后的班居然一下子上升到了第一名，的確是有點不可理喻.但是我們班的努力大家都能看到的呀!

陶老師受不了師生們的竊竊私語，居然跟他們打賭下次的期中考我們班一定能進2名...（實我們班也很生氣，也想證明給師生們看的.）幸好那時的期中考我們班還是第一，不然的話...

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 郭亦恬   時間：2020-12-19 00:09