文章摘要：學(xué)習(xí)作文1000字:怎么寫好他值得我學(xué)習(xí)1000字作文？累啊。我的五只手指緊緊地并在一起，手掌和褲縫貼在一起，不敢有絲毫的懈怠，我的手酸死了隨時接受教官的檢查。我的眼睛想周圍瞄去，哈哈，沒有人看著我，教官也不在。我趁機放松一下吧，反正沒人看到，想到這里，我那僵直地手頓時地軟了下來，腿也立刻松弛了。以下是李芃玉寫的《他值得我學(xué)習(xí)》范文；

好他值得我學(xué)習(xí)作文1000字概況

• 作者：李芃玉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時47分

累?。∥业奈逯皇种妇o緊地并在一起，手掌和褲縫貼在一起，不敢有絲毫的懈怠，我的手酸死了隨時接受教官的檢查。我的眼睛想周圍瞄去，哈哈，沒有人看著我，教官也不在。我趁機放松一下吧，反正沒人看到，想到這里，我那僵直地手頓時地軟了下來，腿也立刻松弛了。

哇，好舒服啊，這下才真正體會到了緊張后的那一刻令人難以忘懷的松弛。看看旁邊的小夏，他與然緊繃著臉，挺直著腰桿，兩只手好像和鋼鐵一樣，目光炯炯有神地凝視著前方。唉，真笨！教官又沒看到，不趁此時放松更待何時呢？我獨自一人享受著輕松自在的滋味，此時覺得手也不酸了，腳也不痛了，肩也不緊了，心里也不緊張了，就差一點沒有哼出歌曲來了。正遐想著，突然感覺有一只手重重地拍打在我的肩上，接著把我的肩膀使勁地往上一拎，往后一扳，我心里連連叫“不好被教官發(fā)現(xiàn)了。”我趕緊識趣地重新回復(fù)剛才的樣子，唉，看來還是逃不出教官的火眼金睛??！酸楚之感又上來了，痛覺更強烈了，肩膀也抽得更緊了?？墒沁@些在我看來并不是重要，我更擔(dān)心的是會不會受到教官的懲罰呢？我眼睛不時地瞟著教官，看見教官一個個在重復(fù)著剛才在我身上的糾正的動作，原來班里像我這樣的趁機偷懶的現(xiàn)象還不少呢？我又自鳴得意起來了。突然，教官來到小夏面前，向他豎豎大拇指，然后拍拍肩膀，小夏笑瞇瞇地離開了隊伍，走到一邊休息起來。看到一幕，我不由地后悔起來，悔不該當(dāng)初，要是我能向他那樣，不投機，也許在旁邊的休息的人群中就有我啊。

我趕緊把原本挺得夠直的腰往上拉了一拉，睜大那雙本來不大的眼睛，使勁地看著前方，因為我要讓教官看清楚我也是炯炯有神的，慢慢地，我覺得腳板開始發(fā)硬，酸痛之感從腳底心慢慢地往上傳，到小腿，到大腿，到......一直到了我的手掌心，那種滋味，無法言說......我看看正喝著水的小夏，對！向他學(xué)習(xí)，堅持就是勝利。但那一簇簇討厭的頭發(fā)隨風(fēng)在我眼前晃動，在我頭頂上拂來拂去，難受極了，真想用手去解一下恨！可是，我知道自己不能動。唉，小夏剛才是怎么忍的呢？是什么支持著他一動不動，是什么解除了他的難受？是什么幫他抵擋了舒服的誘惑，是什么才能使他像個雕塑一般呢？......哦，我突然明白，他在堅持。我癢，他也癢，可他堅持了。我腳酸，他也酸，可他又堅持了；我累，他也累，但他還是堅持了；我熱，他也熱......

堅持，堅持，我不停地對自己說，此時的我，腦子里一片空白，唯一留下的就是小夏留給我的兩個字：“堅持。”

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 李芃玉   時間：2023-2-1 12:47