文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好“女王”老師1000字作文？對于一個國家來說，國王無疑是最大的官了，他掌管著自己國民的衣食住行，還得到各地微服私訪。在我們眼里，六年一班就像一個小王國，何巧妙老師就是國王，因為她像自己的名字那樣以“巧妙”的治國之才贏得了我們的擁戴。以下是郭婧舒寫的《“女王”老師》范文；

好“女王”老師作文1000字概況

• 作者：郭婧舒
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月10日 11時58分

對于一個國家來說，國王無疑是最大的官了，他掌管著自己國民的衣食住行，還得到各地微服私訪。在我們眼里，六年一班就像一個小王國，何巧妙老師就是國王，因為她像自己的名字那樣以“巧妙”的治國之才贏得了我們的擁戴。我們當然就是她的國民啰，私下里總喜歡叫她“女王”老師。

女王巧妙治國策略之一:廣開仕途

“六一”是個關系戶大國，匯集了十幾個教育局等上級單位的干部子弟。女王才不管這些呢。在選用“輔佐大臣”時，她認的是“任人唯賢”這個理兒，采用公開競選、廣開仕途的方式。如平民百姓的兒子依瀚能帶兵，女王就放手給兵，讓他領操、 集隊。卓陽號稱智多星，女王便讓她“運籌帷幄”，專管國王不在時的紀律。楚心會管賬，女王就把所有的班費交予他管理。雖然，我們這個小國的國民年紀不大，但在她“巧妙”的指揮下，國家有序運營了。

女王巧妙治國策略之二: 曲線救國

記得國慶長假前的最后一節(jié)語文課，女王為我們講解 《只有一個地球》。中的”可再生資源”和”不可再生資源”,為了讓我們身在“曹營”心不在“漢營”，女王即興講了個笑話:“大家知道北京奧運會金牌是用什么材質做的?”“ 金鑲玉”隨著同學們的呼喊聲，我的注意力被牽回了教室?！坝芯W(wǎng)友說，金子和昆侖玉都屬于不可再生資源，既然不可再生，應不用為妙。還是冠軍獎三百根頭發(fā)，亞軍獎二百根頭發(fā)，季軍獎一百根頭發(fā) 。這樣，就能合理利用資源了”……女王話音未落，國民們哄堂大笑?！跋旅嬲埪犝娴脑偕Y源和不可再生資源”。因為女王的曲線救國，我敢夸下?？冢簢竦膶Ｐ穆犝n率逆轉為99.999999%。

女王巧妙治國策略之三:寬猛并濟

女王知道后立即下詔:補齊作業(yè)并寫出這些生字的所有同音字及形近字。等到罪臣改過自新了，女王又會下詔：免除各項苛捐雜稅！

在女王“寬猛并濟”的政策下，我們這些先前的語文菜鳥，期末平均成績躍居年級第一。這難道不歸功于她的治國有道嗎？

女王巧妙治國策略之四:微服私訪

女王最喜歡“微服私訪”了。全國七十五個子民都被她訪問過。私訪的內容也包羅萬象:臣子在家學習的自覺性，完成作業(yè)的效果，課外閱讀情況以及鍛煉身體的時間……原先我并不喜歡吃青菜。女王聽說后像乾隆皇帝六下江南似的多次上我家私訪，與媽媽一道向我說明吃青菜的好處，抽檢我吃青菜的情況。在女王的督促下，我由先前的惟命是從轉化為現(xiàn)在的如饑似渴了。

這就是我們的女王，一個很愛護她的國民的女王。在她的英明領導下，我相信我們的“六一”王國會更加繁榮昌盛。

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作者：高中高二學生（6）班 郭婧舒   時間：2024-12-10 11:58