文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好我的任課老師群體1000字作文？光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們進入巫山中學一年了，通過朝夕相處，使我對默默奉獻的教師們更加了解，他們中既有認真負責、任勞任怨的語文教師譚老師。也有年輕活潑、充滿活力的英語老師Miss Liang。還有和藹可親、年輕活潑的美術教師盧老師……讓我印象最深刻的還有三位老師。以下是鄭麗華寫的《我的任課老師群體》范文；

好我的任課老師群體作文1000字概況

• 作者：鄭麗華
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年09月09日 14時46分

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們進入巫山中學一年了，通過朝夕相處，使我對默默奉獻的教師們更加了解，他們中既有認真負責、任勞任怨的語文教師譚老師；也有年輕活潑、充滿活力的英語老師Miss Liang；還有和藹可親、年輕活潑的美術教師盧老師……讓我印象最深刻的還有三位老師。

一、幽默風趣的唐老師

唐老師是我們的班主任兼數(shù)學課教師，態(tài)度和藹、幽默風趣。他不僅教書育人認真，而且常常在課堂上穿插幽默故事，使課堂充滿生機和活力。一天下午，由于上堂課800米中長跑訓練，上數(shù)學課大家很疲憊，課堂氣氛比較沉悶，唐老師使出他的殺手锏—講笑話：“一位學生在升學考試時，遇到一道口算“3 × 7”，他冥思苦想，無法解答，交卷時，他孤注一擲，“管他三七二十一，等于22。”全班同學哄堂大笑，課堂氣氛瞬間高漲。還有一次，唐老師給我們上班隊活動課，見大家呵欠連天，他又給我們講起笑話來“在一所鄉(xiāng)村學校，一位學生問老師為什么1+1=2，那老師不加思索、脫口而出：‘國務院規(guī)定的！’?！薄肮??！蓖瑢W們又一陣狂笑！

二、不讓須眉的趙老師

趙老師是我們的政治課教師，約莫40來歲，女性，笑口常開，聽說是重慶市優(yōu)秀班主任呢！但是我覺得她更像一名男子漢——胸懷大度、不拘小節(jié)。一次正當大家在全神貫注地上政治課，體育課謝老師快步走進教室，大家以為上體育課，馬上興高采烈、大呼小叫，哪知是謝老師記錯時間了，大家像霜打的茄子——焉了，此時，趙老師不但沒生氣，反而慈母般給大家上起了政治課——要學會尊重他人、尊重他人的勞動成果。這件事輕松過去了，哪知事與愿違，又有一天音樂老師記錯時間，又在政治課中走進教室，少數(shù)同學歡呼雀躍，這下 “惹毛”了趙老師，她拿起教材沖出教室…….

全班同學傻了，都以為這下糟了，誰知趙老師又一次原諒了咱們，在教室外擦干淚水又返回給我們上課，不愧為優(yōu)秀班主任，巾幗不讓須眉。

三、要求嚴格的魏老師

魏老師是我們的歷史課教師，一口標標準準的重慶方言，一下巴結(jié)結(jié)實實的胡子。魏老師對我們非常嚴格，但是從不打人。我們班上人多、課堂活躍，少數(shù)同學不守紀律，老

師一般直接點名批評，但魏老師與眾不同。記得有一次，大家的聲音實在太大了，魏老師便打開音響，用力拍了兩下麥克風，教室立刻安靜下來，他滿面怒容對大家說：“你們實在不像話了，以后要是再這樣，我就把音響打開，pK一下，看誰吼得贏？”教室一下鴉雀無聲……..

同學們，這就是我們辛勤的任課老師群體。我愛我們的學校，更愛關心我們學習和成長的老師們！

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作者：高中高一學生（1）班 鄭麗華   時間：2023-9-9 14:46