文章摘要：學習作文1000字:怎么寫好“多元化”的學習1000字作文？“多元化”的學上海 陳靜各位觀眾，大家好。今天是2030年10月8日，歡迎收看我臺的“熱點追蹤”欄目。今天的熱點話題是：學習化社會。世紀的鐘聲仿佛還在人們的耳邊回蕩，但是不知不覺中，我們已進入了新世紀的第30個年頭，身邊發(fā)生的翻天覆地的變化是有目共睹的，尤為突出的一點．I便是人們在學習理念上的革命。以下是葉文猛寫的《“多元化”的學習》范文；

好“多元化”的學習作文1000字概況

• 作者：葉文猛
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年02月15日 12時13分

“多元化”的學

上海 陳靜

各位觀眾，大家好。今天是2030年10月8日，歡迎收看我臺的“熱點追蹤”

欄目。今天的熱點話題是：學習化社會。

世紀的鐘聲仿佛還在人們的耳邊回蕩，但是不知不覺中，我們已進入了新世紀的第30個年頭，身邊發(fā)生的翻天覆地的變化是有目共睹的，尤為突出的一點．I便是人們在學習理念上的革命。

下面請看記者采制的幾組鏡頭。

鏡頭一：

此時已是晚上七點鐘了，但中華夜大的教室里仍然燈火通明。坐在前排的一位年近古稀的老人正態(tài)度誠懇地向一個胸前戴著紅領巾的孩子請教著什么：幾個西服革履、老板模樣的人則正和一位身著工作服的人小聲爭論著一個問題…鏡頭二：

c先生是某公司的技術員，下午，他剛?cè)ヂ犃艘粋€關于某項新興技術的講座，現(xiàn)在的時間是晚上六點三十分，他一邊大口嚼著漢堡包，一邊步履匆匆地跨人涉外英語培訓中心的大門……看了以上兩組鏡頭，相信大家不難發(fā)現(xiàn)，當今社會的學習與傳統(tǒng)意義上的學習截然不同，概括起來，可以用“多元化”來形容。而對于這個“多元化”，我們可以從以下幾個方面去理解：

首先，是學習對象多元化。一方面，隨著人類壽命的逐漸延長，信息量的與日俱增，人們有這個能力、也有這個需要去延長自己學習的時間，因而終身學習的理念將更加深入人心。另一方面，加入世貿(mào)組織之后，國外先進的技術隨同產(chǎn)品一同涌入，面對紛至沓來的新興科學技術，社會各個階層的人又站到了同一條起跑線上進行再學習，只有這樣，才能不斷跟上時代的潮流。因而，也就出現(xiàn)了“鏡頭一”中所展現(xiàn)的，無論年齡大小、職位高低，都在同一教室中學習的情景。

其次，是所學知識多元化。正如人們在若干年前預計的那樣，新世紀是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，信息爆炸在所難免，知識面的狹窄單一很難再滿足人們工作生活全方位的需求。于是，在重視個人自由發(fā)展，即強調(diào)個性的同時，人們也開始重視自身素質(zhì)的全面提高。我們常常會發(fā)現(xiàn)周圍的人忙于出入各種學習場所，就像“鏡頭二”中的C先生那樣。

最后，是學習場所、時間的多元化。隨著網(wǎng)絡教育的發(fā)展，人們已不必只呆在學校里學習，坐在家里，打開電腦，輕輕點一下鼠標，你就可以選擇自己想學的內(nèi)容。而手提式電腦更為人們的學習帶來種種的方便：旅行途中、火車上、巴士里，你可以學習；休閑時，公園里、網(wǎng)吧里，你也可以學習……總之，網(wǎng)絡學校始終伴隨在你的左右，只要你愿意，隨時隨地你都可以學習。

看來學習化社會的前進步伐正越邁越大，不知電視機前的您是否已投身于其中了呢？對此您若有自己的看法，歡迎與我們聯(lián)系。今天的“熱點追蹤”到此結(jié)束，我們下次同一時間再見。

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作者：初中初二學生（6）班 葉文猛   時間：2024-2-15 12:13