文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好難忘的丹尼爾老師1000字作文？和丹尼爾老師分別已經(jīng)快一年了，但是他的音容笑貌還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，還記得。初次見(jiàn)面去年暑假，我報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，聽(tīng)說(shuō)來(lái)上課的是外國(guó)老師，心里不免有些激動(dòng)。外教老師來(lái)了，我上下打量著他。他有一頭黃黃的頭發(fā)，一雙棕色的大眼睛，身材高大，手臂上那卷卷的毛足3厘米長(zhǎng)，怪嚇人的。以下是謝軍圣寫(xiě)的《難忘的丹尼爾老師》范文；

好難忘的丹尼爾老師作文1000字概況

• 作者：謝軍圣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 02時(shí)10分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文1000字   謝軍圣   宿遷市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

和丹尼爾老師分別已經(jīng)快一年了，但是他的音容笑貌還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，還記得......

初次見(jiàn)面

去年暑假，我報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，聽(tīng)說(shuō)來(lái)上課的是外國(guó)老師，心里不免有些激動(dòng)。

外教老師來(lái)了，我上下打量著他。他有一頭黃黃的頭發(fā)，一雙棕色的大眼睛，身材高大，手臂上那卷卷的毛足3厘米長(zhǎng)，怪嚇人的。他用不太準(zhǔn)確的普通話作自我介紹：“我叫丹尼爾，是從新西蘭來(lái)的，我來(lái)中國(guó)已經(jīng)有7年了。”我們聽(tīng)著那不太準(zhǔn)確的發(fā)音，頓時(shí)哄堂大笑。這時(shí)，他做了個(gè)滑稽的鬼臉，伸長(zhǎng)著舌頭，我們笑得更歡了，老師可真幽默啊！原本那個(gè)“怕”早已煙消云散了。

一個(gè)壞習(xí)慣

丹尼爾老師有個(gè)壞習(xí)慣——吸煙。下課了，他便會(huì)躲到外面吸煙，不讓我們發(fā)現(xiàn)。要是讓我們看到了，他就會(huì)說(shuō)：“你們快回去吧，要是讓校長(zhǎng)看到，我就要有麻煩了！”我們隨口問(wèn)個(gè)為什么，他便會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)槲以谖鼰煛?rdquo;我們頓時(shí)捧腹大笑。如果我們問(wèn)他為什么要吸煙，說(shuō)不定那答案更讓人忍俊不禁呢！

有趣的英語(yǔ)課

以前，我總認(rèn)為英語(yǔ)很單調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)趣味，可丹尼爾老師上的英語(yǔ)課卻充滿了趣味，改變了我對(duì)英語(yǔ)的看法。

他把英語(yǔ)課“換”成了音樂(lè)課，把我們學(xué)的單詞、句型編成一首首有趣的英文歌。還記得那首《在公共汽車(chē)上》，一會(huì)兒“噓噓噓”，一會(huì)兒又“嘟嘟嘟”，還配上了滑稽的動(dòng)作，逗得我們笑得差點(diǎn)在地上打滾。唱那首《茶壺》時(shí)，老師一只手插在腰間，另一只手上舉并把手腕一勾，那脖子再一縮，活脫脫就是一把特大號(hào)的茶壺，虧他能想得出來(lái)。一首首歌讓我們愛(ài)唱得不得了，有時(shí)唱得不成調(diào)子也唱得津津有味。那些平時(shí)不懂的單詞和句型一下子全明白了，在音樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，真是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

解決困難

別看丹尼爾老師平時(shí)像孩子一般，但要是你的英語(yǔ)讀得不準(zhǔn)，他就會(huì)站在你身邊，耐心地教你，直到你讀準(zhǔn)確了，才肯罷休。

一次，我因?yàn)槁┝藥坠?jié)課，有許多單詞不會(huì)讀，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備對(duì)話，可我一點(diǎn)也不會(huì)。正在我急得像熱鍋上的自己教不好。直到我讀得十分流利，他才滿意。就因?yàn)槔蠋熌托牡亟涛遥以趯?duì)話時(shí)仿佛講得格外流利，心里也美美的。

依依不舍的離別

今天是最后一天了，老師在上課時(shí)播放了給我們拍的錄像，回憶了課堂上我們學(xué)得不亦樂(lè)乎的情景，還有下課時(shí)玩得津津有味的場(chǎng)景。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，同學(xué)們有些不舍，不舍老師對(duì)我們深厚的情誼，不舍老師對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，更不舍老師那天真的笑臉......

我是最后一個(gè)走的，我走向老師，和老師作最后的告別。老師抱了抱我，在我額頭上深情地吻了一下。看得出，一向開(kāi)朗樂(lè)觀的老師哭了。我再也受不了了，淚水從臉上滾下來(lái)，正好落在老師的手上。我向門(mén)口走了幾步，情不自禁地回頭一看，老師正向我招手......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 謝軍圣   時(shí)間：2025-6-17 02:10