文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)1000字作文？市六中八年級(jí)(9)班何靜靜父愛(ài)一片綠洲，裝點(diǎn)著心靈的沙漠。母愛(ài)是一陣春風(fēng)，撫動(dòng)心靈的琴弦。師愛(ài)像春雨滋潤(rùn)我們的心田，自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。這是一種沒(méi)有血緣關(guān)系不一樣的愛(ài)，她來(lái)的樸實(shí)、來(lái)的博大。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)莽莽撞撞的小孩，什么都不懂，除了學(xué)習(xí)，每天沒(méi)有什么事，也沒(méi)有什么理想。以下是盧歡歡寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文1000字概況

• 作者：盧歡歡
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月16日 08時(shí)46分

市六中八年級(jí)(9)班何靜靜父愛(ài)一片綠洲，裝點(diǎn)著心靈的沙漠；母愛(ài)是一陣春風(fēng)，撫動(dòng)心靈的琴弦；師愛(ài)像春雨滋潤(rùn)我們的心田，自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。這是一種沒(méi)有血緣關(guān)系不一樣的愛(ài)，她來(lái)的樸實(shí)、來(lái)的博大。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是一個(gè)莽莽撞撞的小孩，什么都不懂，除了學(xué)習(xí)，每天沒(méi)有什么事，也沒(méi)有什么理想。

一般，老師教的知識(shí)我也似懂非懂，模糊不清，在十個(gè)數(shù)字中，“8”我始終不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就畫(huà)兩個(gè)圈拼湊在一起。在一次作業(yè)中，老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，二話沒(méi)說(shuō)讓我重寫(xiě)了一遍，而且對(duì)我的字很不滿(mǎn)意，以往和善的老師，此刻變得很?chē)?yán)肅。看到老師嚴(yán)厲的眼神，我的心中頓生一種恐懼感。老師開(kāi)口了:“每個(gè)人的程度不一樣，但不能不努力，認(rèn)真學(xué)才是關(guān)鍵。

你現(xiàn)在就草草應(yīng)付，以后還能干什么?”聽(tīng)著老師的話，我心中好像有個(gè)千斤頂，沉悶地喘不過(guò)氣。周?chē)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們的叫嚷聲很大，但無(wú)法吸引我的注意力。我把作業(yè)又重新寫(xiě)了一遍，至于這個(gè)數(shù)字怎么寫(xiě)，我還是不會(huì)。當(dāng)我把作業(yè)送到老師面前時(shí)，老師眼中流露出一種很驚喜，很欣慰的神情。

老師緩緩地、沉穩(wěn)地寫(xiě)了一個(gè)非常漂亮的數(shù)字“8”。此刻，我恍然大悟，在想象中那么復(fù)雜的數(shù)字，居然那么容易?！爸灰Ψ蛴玫搅?，自然會(huì)明白的”，我似乎明白了這句話的含義。后來(lái)，老師的眼神也時(shí)時(shí)在警醒著我。

在那一學(xué)期中，我很認(rèn)真地學(xué)，滿(mǎn)分證明了老師的話是對(duì)的。在一個(gè)烈日炎炎的中午，陽(yáng)光曝曬著大地，地面似乎涂了一層光滑的油，燙的像火爐一樣。我站在柳樹(shù)下，等待著父母。這時(shí)正是放學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們一窩蜂的擁向自己父母身邊，后來(lái)只剩下三、四個(gè)同學(xué)在等待家長(zhǎng)。

最后一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)，我姥姥來(lái)了?！闭f(shuō)完便興沖沖和姥姥回家了。一種失落、傷心頓時(shí)涌上心頭，我只有一個(gè)念頭——自己回家。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我“你爸媽沒(méi)來(lái)？你知道回家的路嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師便騎車(chē)帶我回家了。只因我平時(shí)不太注意十字路口，竟然指錯(cuò)了路。我很抱歉地對(duì)老師說(shuō):“走過(guò)頭了?！崩蠋煹?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神中沒(méi)有流露出一絲不滿(mǎn)，很和藹地對(duì)我說(shuō):“走錯(cuò)了？那我們再返回去吧。

”老師的話很簡(jiǎn)單，我卻感覺(jué)像一首歌。直到現(xiàn)在，老師和藹的態(tài)度，寬容的眼神，仍使歷歷在目。帶走了飄落的樹(shù)葉，卻帶不走深深的樹(shù)影。時(shí)間帶走了年輪，卻帶不走深藏內(nèi)心的那份回憶。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。”老師的眼神是一種語(yǔ)言，它向我傳遞著不一樣的愛(ài)，我將終生珍藏。輔導(dǎo)老師：潘海英

查看：20126次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/619793.html

作者：初中初二學(xué)生（7）班 盧歡歡   時(shí)間：2022-12-16 08:46