文章摘要：我們作文1000字:怎么寫(xiě)好我們都是好孩子1000字作文？天氣漸漸有些蕭條了，凜冽的寒風(fēng)吹在身上，如刀割般疼。也許是身體疼，也許，是心疼。我靜靜地感受著秋天獨(dú)特的氣息。——題記。來(lái)自：作文大全我一直管我叫孩子，我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。我喜歡閉上眼睛，靜靜地傾聽(tīng)著周?chē)囊磺?，感受著大自然。以下是孫嘉城寫(xiě)的《我們都是好孩子》范文；

好我們都是好孩子作文1000字概況

• 作者：孫嘉城
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分61段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月07日 01時(shí)08分

天氣漸漸有些蕭條了，凜冽的寒風(fēng)吹在身上，如刀割般疼。也許是身體疼，也許，是心疼。我靜靜地感受著秋天獨(dú)特的氣息。

——題記。 來(lái)自：作文大全

我一直管我叫孩子，我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。我喜歡閉上眼睛，靜靜地傾聽(tīng)著周?chē)囊磺校?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganshou/" title="感受作文">感受著大自然。但，也許誰(shuí)也不知道，我是那么迷茫，那么彷徨。

我覺(jué)得我生活在一個(gè)潮濕陰暗的角落，不能夠暢快地呼吸，像被人緊緊的縛住似的。在那里，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有一切的美好事物。

每天清晨，我看著冉冉升起的太陽(yáng)，讓陽(yáng)光肆意地灑在身上，想讓自己覺(jué)得溫暖一些?？尚闹杏科鸬模瑓s是一陣悲涼。

我不明白我自己為什么變得如此的郁郁寡歡。也許，這就是長(zhǎng)大的標(biāo)志吧。聽(tīng)著MP3里班得瑞的輕音樂(lè)，我揚(yáng)起嘴角，想讓自己看上去開(kāi)朗一些。

十一歲的我，不懂世事，卻愛(ài)上了沉思。我喜歡偏著腦袋，天馬行空地想著我的心事。想著我的夢(mèng)想，想著我的未來(lái)，想著小荷，想著那些可愛(ài)的人……我曾經(jīng)驚嘆過(guò)我的思維可以轉(zhuǎn)的那樣飛快，前一秒在感嘆著小荷，下一秒?yún)s在嘆氣地想我的未來(lái)。

也許我自己，也不明白我是怎么想的。 二。

看著以前照片上天真燦爛的笑容，我啞然失笑。

一切的一切，都似流星般從的身邊飛逝而過(guò)了。童年的那份歡樂(lè)，那份無(wú)憂無(wú)慮，都一去不復(fù)返了。

我們都是好孩子，

最最天真的孩子，

燦爛的孤單的變遙遠(yuǎn)的?。?/p>

我們都是好孩子，

最最可愛(ài)的孩子，

在一起為幸福落淚啊。

——摘自王箏的《我們都是好孩子》。

我一直很喜歡這首歌，反復(fù)的聽(tīng)著，聽(tīng)著，有種想落淚的沖動(dòng)。是啊，我們都是好孩子，為著自己崇高的夢(mèng)想，美好的未來(lái)，努力的奮斗著，前進(jìn)著。

呵，音樂(lè)，文字，這些都是美好的東西。至少，我還擁有它們。 三。

也許，一張全優(yōu)的成績(jī)單，一張獎(jiǎng)狀，并不能證明什么，但也是我通過(guò)汗水換來(lái)的。

我想，我算是一個(gè)好孩子吧?？珊门c壞，本來(lái)就是并存的。未來(lái)，夢(mèng)想，快樂(lè)，將來(lái)都會(huì)有的。

思緒在空中飄動(dòng)著，我徘徊著，久久的佇立在夕陽(yáng)下，安靜地看著，希望可以有個(gè)天使來(lái)指引我，告訴我。淚水是那么廉價(jià)，從眼眶中流了出來(lái)。腳邊揚(yáng)起的塵埃，似乎在洋洋灑灑的訴說(shuō)著……

我們都還是孩子，

只是少了幾分快樂(lè)，

多了幾分憂愁。

看著日落西山，

看著大雁南飛，

心中又幾悲涼。

文字、音符，

我們，至少還擁有它們。

我們執(zhí)著，

我們倔強(qiáng)，

閉上眼睛，

傾聽(tīng)著周?chē)娘L(fēng)吹草動(dòng)，

聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，

聽(tīng)著溪水流淌的天籟。

我仔細(xì)聆聽(tīng)著大自然，

感受著那份美好，

那些令人心碎的往事，

就讓它隨著風(fēng)兒，

漸漸淡忘、淡忘……

“滴答、滴答，”

天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。

我站在雨地里，

希望雨水把一切的往事都沖刷掉，

那些心痛的記憶再次被喚醒，

眼淚默默的流了下來(lái)。

稚嫩的臉上，

流露出滄桑和孤寂。

我迷茫，

我無(wú)奈，

我失落，

我只能選擇逃避、逃避。

那些過(guò)去的，

就讓它過(guò)去吧。

為了那些美好的東西，

我只能振作，

勇敢的接受一切。

在下著；

在疼著。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫嘉城   時(shí)間：2024-1-7 01:08