文章摘要：高三敘事作文:怎么寫(xiě)好福娃小掛件1000字作文？爸爸給我?guī)Щ亓艘惶赘Ｍ迴旒?說(shuō)是一個(gè)姐姐在網(wǎng)上看到了福娃十字繡圖,特地為我繡的呢。我可喜歡他們了。這套福娃掛件雖說(shuō)是用十字繡銹出的,但每個(gè)福娃的動(dòng)態(tài)都不一：貝貝張開(kāi)手臂在走路,迎迎邁開(kāi)腳步在跑步, 晶晶雙手握在一起,好像在拜年,歡歡舉起手在和大家招手,妮妮插著腰,仿佛在為一件事情打抱不平。以下是唐云梅寫(xiě)的《福娃小掛件》范文；

好福娃小掛件作文1000字概況

• 作者：唐云梅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 18時(shí)02分

高中高三敘事作文1000字   唐云梅   蘭州市 高中高三學(xué)生（5）班

爸爸給我?guī)Щ亓艘惶赘Ｍ迴旒?說(shuō)是一個(gè)姐姐在網(wǎng)上看到了福娃十字繡圖,特地為我繡的呢!我可喜歡他們了.

這套福娃掛件雖說(shuō)是用十字繡銹出的,但每個(gè)福娃的動(dòng)態(tài)都不一：貝貝張開(kāi)手臂在走路,迎迎邁開(kāi)腳步在跑步, 晶晶雙手握在一起,好像在拜年,歡歡舉起手在和大家招手,妮妮插著腰,仿佛在為一件事情打抱不平. 來(lái)自：作文大全

媽媽說(shuō),每個(gè)福娃都有各自的象征意義： 貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中 , “ 魚(yú) ” 和 “ 水 ” 的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用 “ 鯉魚(yú)跳龍門 ” 寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn) ,“ 魚(yú) ” 還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵著北京 2008 對(duì)世界的熱情。晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得世界人民的喜愛(ài).歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞 更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。到歡歡所之處，洋溢。迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn).妮妮來(lái)自天空,一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。 “ 燕 ” 還代表燕京呢!妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒 “ 祝您好運(yùn) ” 的美好祝福.

五個(gè)福娃分別是： 中華鱘、大熊貓、奧運(yùn)圣火、燕子和藏羚羊！中華鱘、藏羚羊、大熊貓是中國(guó)的象征并且都是瀕臨滅絕的種族，用他們是呼吁大家保護(hù)環(huán)境！燕子是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/beijing/" title="北京作文">北京燕子多，舊稱燕京，故用燕子。奧運(yùn)圣火是為了迎合奧運(yùn)！選這五個(gè)動(dòng)物當(dāng)福娃是因?yàn)槲甯ＥR門.如此可愛(ài)的五個(gè)小福娃,怎么不讓人喜歡呢?它們就是我形影不離的好伙伴.每天都陪著我. 無(wú)論是帶來(lái)喜悅的妮妮，還是展示綠色奧運(yùn)的迎迎，還是象征圣火的歡歡，還是帶來(lái)歡樂(lè)的晶晶，或者是傳遞繁榮的貝貝,都是我的心肝寶貝,別人碰也碰不得呢!

“福娃”是北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神，以及人與自然和諧相處的美好愿望。

它們是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊和燕子以及奧林匹克圣火的形象。很久以來(lái)，中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。

富娃是我們中國(guó)的驕傲，是和平的象征；奧林匹克五環(huán)中的精美形象；

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 唐云梅   時(shí)間：2021-1-3 18:02