文章摘要：看見作文1000字:怎么寫好如果老師在偷偷哭泣，只有我一個人看見······1000字作文？我以為所有的老師都是嚴肅的，可是，我錯了，這個老師只能讓我快樂以及傷心······當我踏入校園時，時間停留在那一刻，風停止了，水也跟著停止，除開我，似乎除了我以外沒有一個人的呼吸，我抬起頭，仰望天空，天還是那么湛藍。以下是姚宣俊寫的《如果老師在偷偷哭泣，只有我一個人看見······》范文；

好如果老師在偷偷哭泣，只有我一個人看見······作文1000字概況

• 作者：姚宣俊
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年06月14日 04時50分

我以為所有的老師都是嚴肅的，可是，我錯了，這個老師只能讓我快樂以及傷心······

當我踏入校園時，時間停留在那一刻，風停止了，水也跟著停止，除開我，似乎除了我以外沒有一個人的呼吸，我抬起頭，仰望天空，天還是那么湛藍；水還是那么輕柔，輕輕在上面點一下，就會出現(xiàn)一朵小小的漣漪；可我的心卻久久不能平靜。

“你好，同學，請問你在干什么呢？”一個聲音從我身邊傳來?！芭?，我找不到教室的路?！蔽也⒉恢牢覟槭裁慈鲋e呢。“那請問你在哪一個班級呢？”“初一1班。”回答地很干脆?！斑祝遣皇俏医痰陌嗉墕?？”“咦？哦，老師您好。”“好啊，不過你還是叫我楊老師吧，我很喜歡呢！”“好的?！薄ぁぁぁぁ?/p>

過了5個禮拜·····

“老師您好！”“好啊?！薄班?！”

在這5個禮拜中，不知為什么，我很喜歡這個老師呢，她雖然不怎么漂亮，可讓人感到慈祥，骨子里透出一點欣慰。

可這些日子里，老師緊皺眉頭，好像有什么煩心的事，我們班的同學也不忍心看著老師日漸憔悴，這一天，全班同學圍“背”著老師在一起商量事情，一個同學說：“誰讓老師開心起來誰就是這場游戲的勝利者?！庇螒颍瑔?？原來讓老師開心是一個游戲呢！不過，在他說出后面一句話時，我否認了這個想法。他說：“但是，我們不管誰是勝利者，都要讓老師快樂，因為那是我們共同的出發(fā)點！”“對！”大家異口同聲，里面也包括我呢！

風輕柔地刮著，水也開始泛起輕微的漣漪，很好呢，我的心情很好，天氣也很好，^_^，一切事物都是那么美好^_^。依稀記得昨天大家說要讓老師開心呢。

來到學校，從我們的教室里傳出書聲瑯瑯的聲音，眼前的情景是——沒有一個同學不認真讀書。我笑了，徑直走到我的座位上。上課了，大家都在認真聽講，我漫不經(jīng)心的看著老師，咦？不是我看錯吧！老師嘴角掛著一絲微笑。呵呵，看來這個“游戲”的勝利者不是一個人，而是一個集體呢，我也甜甜地笑了。

后來我們每周都被校長領(lǐng)導評為最優(yōu)秀班級，我雖然沒說什么，可我心里卻很高興。

舍不得離開這個校園，這里有了太多的美好回憶；舍不得這個班級，這里有了太多的快樂；舍不得這個家，這里有了太多的溫馨甜蜜。可天下沒有不散的宴席，相聚之后終究會分離，真舍不得?。≈?國 教 育文`摘

到了快初中畢業(yè)時，老師在最后一堂課是把很多梨子分給大家，大家面面相視，都不肯吃，我想大家都知道這個所蘊含的含義吧，“分離”——分梨，這一刻，大家都哭了，淚水猶如河岸的堤壩崩塌了，我知道大家也不想離開。

后記，老師對我們說，她只要我們快樂，開心的學習，不希望我們愁眉苦臉。我知道這是老師不想讓我們傷心，可有一次我卻看到偷偷地哭泣，只有我一個人看見······

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作者：高中高二學生（2）班 姚宣俊   時間：2021-6-14 04:50