文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好讀書·生命·飛翔1000字作文？佇足山巔，仰望藍(lán)天，偶見一只雄鷹在自由翱翔。霎時，心頭涌起一股強烈的渴望——擁有一雙飛翔的翅膀。飛上那藍(lán)天，讓生命如紅日般耀眼，像流星般壯美，似朝霞般燦爛，我要飛翔。翱翔的夢想自從融入了朗朗的讀書中，便有了依托，有了歸屬。以下是王荃寫的《讀書·生命·飛翔》范文；

好讀書·生命·飛翔作文1000字概況

• 作者：王荃
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月19日 00時05分

高中高二議論文作文1000字   王荃   齊齊哈爾市 高中高二學(xué)生（5）班

佇足山巔，仰望藍(lán)天，偶見一只雄鷹在自由翱翔。霎時，心頭涌起一股強烈的渴望——擁有一雙飛翔的翅膀。飛上那藍(lán)天，讓生命如紅日般耀眼，像流星般壯美，似朝霞般燦爛，我要飛翔。

翱翔的夢想自從融入了朗朗的讀書中，便有了依托，有了歸屬。是書為我生命注入了一泓澄清的甘泉，滋潤著干涸的心田，催生出生命飛翔的羽翼。 清晨，伴著晨鐘，踩著晨霧。漫步到陶潛筆下悠然的南山。星星點點的野花灑滿整個視野，團團飛絮追隨著花香飄舞在鬢前發(fā)際。坐在草坪上的我翻開手中的書卷。肺腑清暢，靈魂剔透，心輕如羽，沉浸在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/meijing/" title="美景作文">美景之中。幽谷中一曲動聽的“小呀，小兒郎，背著書包進(jìn)學(xué)堂……”的歌聲飄入耳畔。隨聲望去見一頭發(fā)蓬亂，臉色烏黑的牧童立于清石之上，遙望著小鎮(zhèn)上紅旗升起的地方。一股“眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭?！钡母锌腿欢?。

懷著一顆感恩的心，將書緊緊貼在胸口，是它，使我心跳得如此劇烈；是它，給我如此壯闊的天空。

書是穿透歷史的隧道。它讓我看到秦朝的明月，漢代的雄關(guān)，唐朝的云朵，宋代的紅葉。

書是相互交流的耳麥，它讓我聆聽前人的教誨。解讀莊子的超脫，墨子的兼愛，屈子的憂愁，孟子的思危。

書，是我胸中的山，蘊涵凝重；是我心中的水，深藏柔情；是我眼前的云，展現(xiàn)飄逸；是我靈魂的羽翼，引領(lǐng)生命飛翔?！拔〞猩G于西子，唯文有華香于百卉。”

讀書使我思緒如風(fēng)般自由。你可在梅雨潭邊感受朱自清筆下的綠意，在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答，也可任珠穆朗瑪飛雪的親吻，撒哈拉流沙的撫摸。

讀書使我有一顆敏銳的心，關(guān)注世間的一切?？磹廴鐭?，在悄無聲息中照亮每一個角落；聽情似雨，在希望的田野上，滋潤每一只花朵；品人似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心，靜觀云卷云舒，笑對花開花落。

也許，飛翔的心會笑、會哭、會愛、會恨。但永遠(yuǎn)都是快樂的。

生活是紙，那么人生便是書。你可在潔白的素箋上流淌出人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。用灑脫的行楷寫上拼搏，用沉穩(wěn)的正楷寫下執(zhí)著。魯迅的人生是吶喊書，胡適的人生是實用書，林語堂的人生是顛沛書。那就讓我們的人生著成飛翔的書吧！

既然人生之書由自己編寫，何不讓我們把握命運的筆，用汗水、血水去描繪生命的軌跡，開拓出一片屬于自己的天空！去盡情地?fù)]寫，盡力地品讀吧，用雙手譜寫壯麗的篇章，用純真的心品出人生的真諦。

也許，天空依舊密布陰云，雷鳴夾著電閃。但我永遠(yuǎn)不放棄飛翔、放棄蔚藍(lán)的天。一首真善美的詩早已沉淀心底。生命的真諦是磨礪的寶劍，是苦寒的梅香，是歷經(jīng)風(fēng)雨的彩虹，是風(fēng)雨中翱翔的雄鷹。 年輕的朋友，當(dāng)告別溫馨的小屋， 扯斷虛幻的羈絆，踏上追夢的行程，不要說一無所有，知識是最大的資本；不要說毫無準(zhǔn)備，過多的準(zhǔn)備是飛翔的累贅。

雄鷹搏擊長空才顯高遠(yuǎn)，山泉融成瀑布方覓海洋。讓我們振起剛健的羽翼，擁抱生命的藍(lán)天。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 王荃   時間：2020-12-19 00:05