文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好哎，老毛病又犯了1000字作文？“肅靜?！泵髁恋姆块g里坐著一個人，只見那人神情嚴肅，好象有什么話要說。一陣風吹來，使場面更為之——“各位老先生，老太太，男的女的**的，不管你是高的矮的瘦的胖的and不高不矮不胖不瘦的，現(xiàn)在，本人宣布——第澳十澳屆你澳我澳大家澳的澳際活動——開始。以下是董彥武寫的《哎，老毛病又犯了》范文；

好哎，老毛病又犯了作文1000字概況

• 作者：董彥武
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年11月02日 14時51分

“肅靜！”明亮的房間里坐著一個人，只見那人神情嚴肅，好象有什么話要說。一陣風吹來，使場面更為之——“各位老先生，老太太，男的女的**的，不管你是高的矮的瘦的胖的and不高不矮不胖不瘦的，現(xiàn)在，本人宣布——第澳十澳屆你澳我澳大家澳的澳際活動——開始！Come some of the music！”（無語不？。。。）

鏡頭一片雪花，逐漸清晰了起來。。。。。。

嗚呼！后天又要考試了！悲哉！今晚又要“開夜車”了。。。。。。

A同學背歷史，頭像雞啄米似的。還有B同學酷愛小說，一手課本，一手小說，左眼瞄一下“虛擬世界”，右眼瞄一下“殘酷現(xiàn)實”。

本人也慷慨地拿出了已充好電的手電，準備來個臨時惡補（據(jù)說，手電銷量已經直線上升成為前十大銷售最多產品之一，各大商家看準機會推出環(huán)保燈，復習專用燈 （“騙死你不償命”），還宣傳打手電背書——效果不同凡響?。┴M知。。。。。。要知道平日里我連牛津詞典給倒背一遍（書名）可換了課本就沒轍了。唉！偶~滴~神~??！那一夜，我滿心悲壯。。。。。。

鏡頭二：抄抄抄

“隋朝時，隋文帝設立科舉制。。。。。。然后，發(fā)展，發(fā)展。。。”如今，考試已發(fā)展成為一種“大眾型生產”，YOU做第一題，ME做第二題；你來選擇，我去填空；最后，七拼八湊，集大眾的智慧于一體，交給老師御覽。一般來說，還有人用手指來傳遞信息，如豎一個手指頭為A，兩個為B，以此類推，甚至張開手掌為0，握緊為*。

剛才不過是紙上談兵,現(xiàn)在才是動真格的?！斑荨睊佄锞€！別怕，不是啥石頭，樹枝，毛毛蟲，那不過是紙團。本人經歷過大場面，自然少見多怪。。。。。。這扔紙團的同學，要么三分遠投，要么大力灌籃，更有一些什么下底傳中，頭球攻門的高難動作。

本人認為原投技術含量最高——從第三組最靠角落那一排扔到第一組門邊第一桌，這距離對遠投來說算是困難的了。要想投中，必須了解拋物線——當投角度為45度時才能投的最遠，基本功不扎實恐怕是達不到百投百中的境界。

鏡頭三：老毛病，何時了？

兩個月（暑假）都過來了，考試60分鐘又算什么？不過。。。。。。當看著同學們的手勢，暗號和拋物線時，我無語了。。。。。。

張**以一道優(yōu)美的拋物線從1組到3組，可是。。。。。。拋物線不幸砸中監(jiān)考老師的頭。。。。。。啊門??！

等到發(fā)下試卷，教室頓時成了“難民營”——叫的，喊的，鬧的，走的，跳的。。。。。。真。。。。。。

緊接著，是不斷的“嘀嘀”聲——搬出計算機算分數(shù)，惟恐天才誤筆。若少算了0。5分，不拿回來誓不罷休；多算了，嘿，我收下了。。。。。。

近世近士盡是近視

唉，老毛病嗚。。。。。。

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作者：初中初三學生（6）班 董彥武   時間：2024-11-2 14:51