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        有句話常掛嘴邊 1000字

        文章摘要:高考敘事作文:怎么寫好有句話常掛嘴邊1000字作文?常掛在嘴邊的話,應(yīng)該是能時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我們的話吧。在不同的情況下,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)不同的勉勵(lì)自己的話……在我迷茫的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“不知道自己走向何方的人,大都是人生的匆匆過(guò)客?!蹦贻p蓬勃的我們,都想在自己的人生中有一番大的作為,我們都不想被平凡的人生所埋沒(méi)。以下是沈沁琳寫的《有句話常掛嘴邊》范文;

        好有句話常掛嘴邊作文1000字概況

        • 作者:沈沁琳
        • 班級(jí):高中高考
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2024年12月07日 20時(shí)49分

        常掛在嘴邊的話,應(yīng)該是能時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我們的話吧。

        在不同的情況下,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)不同的勉勵(lì)自己的話……

        在我迷茫的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“不知道自己走向何方的人,大都是人生的匆匆過(guò)客。”年輕蓬勃的我們,都想在自己的人生中有一番大的作為,我們都不想被平凡的人生所埋沒(méi)。所以,我的人生要有目標(biāo)!

        在我驕傲自滿的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天?!奔尿蒡鲇谔斓?,渺滄海之一粟。更何況是依然少不更事的我呢。

        當(dāng)我憤怒之極的時(shí)候,我會(huì)選擇忍耐。因?yàn)?,忍,并不意味著僵硬地忍受痛苦,它的真正含義是去化解痛苦,從而將其轉(zhuǎn)化為快樂(lè),就像天空那樣將風(fēng)雨化為彩虹。

        當(dāng)我失望的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):人生的價(jià)值需要不斷地磨煉。

        一塊普通的鋼板只值5美元,若將它制成馬蹄,它就值11美元,若將它制成鋼針,它就值350美元,若將它制成表的擺針,它竟會(huì)值25萬(wàn)美元!是的,若想要自己的人生價(jià)值做得更大,我們自己就要經(jīng)歷更多的磨煉。

        面對(duì)人生的成敗時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“成,如朗月照花,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云之志的傲岸,有‘將相本無(wú)主,男兒當(dāng)自強(qiáng)’的倔強(qiáng)?!?/p>

        雖然我年紀(jì)還小,但當(dāng)我在以后面對(duì)人生的榮辱時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食?!薄?/p>

        這一句句常掛在嘴邊的話,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,督促著我,將我的人生勾劃出一道絢麗的色彩。這些話,要常掛在嘴邊,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

        名師點(diǎn)評(píng)

        內(nèi)容基本符合題意,語(yǔ)言表達(dá)也清楚無(wú)誤。首尾的扣合銜接自然,段落層次安排比較均勻。但不足有三:

        其一:中心語(yǔ)言散亂,考生從迷茫、驕傲、憤怒、失望、面對(duì)人生的成敗和榮辱六個(gè)方面進(jìn)行分析,用的都是一些勵(lì)志的語(yǔ)錄,并且游離于題目?jī)?nèi)涵要求之外。沒(méi)有突出某句話“常掛在嘴邊”這一內(nèi)容。

        其二:內(nèi)容上為了體現(xiàn)“豐富”,生拉硬扯地寫了些與上下文不連貫的內(nèi)容,如在談到面對(duì)失望和面對(duì)人生的成敗時(shí),在其中間生硬地塞進(jìn)有關(guān)對(duì)“人生價(jià)值”的思考,這顯然與前后內(nèi)容不一致。

        其三:詞句華麗,但空洞,沒(méi)能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)人生感悟來(lái)談對(duì)某句常掛在嘴邊的話的深層理解,而只是游于表面,而且論述乏力蒼白,既缺少有說(shuō)服力的論據(jù),又沒(méi)有強(qiáng)化升華的高潮,致使本文中心不明確。

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        作者:高中高考學(xué)生(4)班 沈沁琳   時(shí)間:2024-12-7 20:49

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