文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好風波1000字作文？剛剛一上課，吳昊跑來對我說：“完了完了，胡森已經(jīng)把我們玩游戲的事情告訴了老師了。”我聽了心中有些發(fā)毛，但表面上還是無所謂的樣子。過了一會，胡森急沖沖地跑回來，拉起吳昊和徐虎，大聲對我們說：“汪老師要你們馬上去她辦公室。以下是李莉莎寫的《風波》范文；

好風波作文1000字概況

• 作者：李莉莎
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分29段敘寫
• 更新：2025年06月18日 20時05分

剛剛一上課，吳昊跑來對我說：“完了完了，胡森已經(jīng)把我們玩游戲的事情告訴了老師了！”

我聽了心中有些發(fā)毛，但表面上還是無所謂的樣子。

過了一會，胡森急沖沖地跑回來，拉起吳昊和徐虎，大聲對我們說：“汪老師要你們馬上去她辦公室！”

我聽了，有些慌，雖然料到這事遲早會發(fā)生，但是沒有料到來得這么快。我狠狠一咬牙，硬著頭皮走向了老師的辦公室。

一到辦公室，汪老師開門見山地說：“玩游戲了吧？”

我們點了點頭。

汪老師又問：“哪該怎么辦呢？”

我們一聽，一個個地低著頭，不知所措。

過了不久，只聽有人用蚊子一樣細的聲音說：“下次再也不玩了。”

汪老師問：“什么？”

蚊子細的聲音說：“再也不玩了。”

汪老師聽清楚了一點，說：“再也不玩了，可以呀，那你們準備玩到什么時候呢？”

聽到了這個問題，我們一個個地把頭低得更低了。過了許久，劉喜威用細得像蚊子嗡嗡一樣的聲音說：“再也不玩了。”

汪老師說：“唉！我是說你們玩到什么時候！”

我們埋著頭想了許久，劉嘉威大著膽子說：“這節(jié)課我們玩夠了。”

汪老師說：“好，好！你要玩一節(jié)課，來，陪我一節(jié)課?！闭f罷，指著我、胡啟文、王虎、吳昊說：“你們四個去門口那里站著，好好反思一下！”

我們四個拖著沓拉地腳步，走出辦公室，在門口站著。一出辦公室大門，四個人好像脫胎換骨一樣，站大墻角，你一言，我一語，嘻嘻哈哈地說話了。

剛剛說了幾句話，汪老師聞聲出來，說：“你們不給我流眼淚，誰都別想走！”我聽了，心里害怕極了。汪老師說完，便轉(zhuǎn)身走進了辦公室。胡啟文靠著墻，望著天花板沉思了好一會，說：“我有兩個方法可以讓人流淚?！贝蠹野?a href="http://hnjxzp.com/zt/muguang/" title="目光作文">目光一齊投向了胡啟文。

胡啟文故意賣了賣關(guān)子，說：“有一種痛苦的方法，還有一種不痛苦的方法?！?/p>

我毫不猶豫地說：“痛苦的！”

胡啟文說：“好，這是你說的?！闭f罷，把食指伸向喉嚨里，使人有一點作嘔，不一會眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我們按照他的方法，果然，眼淚都有了，可沒一個人敢進汪老師的辦公室里去，仍然在外面繼續(xù)站著。站著的時間長了，大家都覺得沒意思。這時吳昊做了一個怪相，讓我們?nèi)炭〔唤?，笑出了淚來。

真巧，就在這時汪老師走出來，指著我們說：“你們還笑??！那好，每個人寫一篇四頁紙的檢討?！蔽覀兯膫€人一怔，想賴著不走，可是汪老師屈指一數(shù)，道：“一、二、三！”我們只好回到了教室里去寫檢討。

通過這件事，我知道了在期末學習沖剌階段玩游戲造成的惡果：

一是，玩游戲會使我們過余地興奮，分散了精力，影響了學習；

二是，玩游戲會形成瘋瘋打打，造成同學之間的矛盾，甚至還會出事故，傷害同學；

三是，玩游戲雖然是在課余時間進行的，我們沒能很好地休息，會影響下一節(jié)課的學習。

所以，我保證在期末學習沖剌階段再也不玩游戲了，抓緊時間學習，迎接期末考試。(2008年12月16日)

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作者：高中高二學生（4）班 李莉莎   時間：2025-6-18 20:05