文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好微笑著，鼓掌吧1000字作文？微笑與掌聲的力量有多大。文明的微笑與掌聲，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。有時(shí)，一個(gè)溫暖的微笑，一陣鼓勵(lì)的掌聲，便會(huì)給予我們巨大的力量，走出陰影，擁抱陽光。曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事，講的，是一個(gè)女孩，她叫英子。以下是李箭寫的《微笑著，鼓掌吧》范文；

好微笑著，鼓掌吧作文1000字概況

• 作者：李箭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年11月04日 18時(shí)36分

小學(xué)小學(xué)敘事作文1000字   李箭   麗江市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

微笑與掌聲的力量有多大？文明的微笑與掌聲，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。有時(shí)，一個(gè)溫暖的微笑，一陣鼓勵(lì)的掌聲，便會(huì)給予我們巨大的力量，走出陰影，擁抱陽光。

曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事，講的，是一個(gè)女孩，她叫英子。英子是一個(gè)沉靜漂亮的女孩，但是總愛蜷縮在教室的一角。后來才知道，她患有小兒麻痹癥，她不愿讓別人看見自己一瘸一拐的樣子。演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來，一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，教室里驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久。在掌聲里，同學(xué)們看到英子的淚水，流了下來。英子講述了童年的一個(gè)小故事，她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，教室里又想起了一陣掌聲。掌聲里，英子一搖一晃地走下了講臺(tái)。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她和同學(xué)們一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教他跳舞。三年后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。她說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲……那次掌聲，給了我第二次生命……”

英子是幸運(yùn)的，她得到的不是同學(xué)的嘲諷，而是同學(xué)們熱烈、持久的掌聲。正是這掌聲，讓英子走出了自卑的陰影，看見了窗外燦爛的陽光，帶著同學(xué)們給予的生命的掌聲，英子走出了自己的精彩人生。我猜想，同學(xué)們鼓掌時(shí)，一定都是面帶微笑的吧！而微笑與掌聲的力量，永遠(yuǎn)是難以估計(jì)的。在你失敗時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì)讓你重拾丟失的信心；在你失落時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì)讓你心中重新綻放希望之花；在你猶豫時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì)讓你堅(jiān)定自己的信念；在你成功時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì)讓你更加信心百倍……

微笑著、鼓掌吧，微笑是我們發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可，掌聲是我們毫無保留的贊許和鼓勵(lì)。面對(duì)別人的成功，我們同樣也要報(bào)以最熱烈的掌聲。因?yàn)椋瑢?duì)成功者的嫉妒與冷嘲熱諷，會(huì)使你顯得氣量狹小，自私自利；而對(duì)成功者報(bào)以真誠的微笑與掌聲，會(huì)讓你的胸懷更加寬廣，擁有一顆包容之心，一種文明的行為會(huì)在不知不覺中，給你帶來更多的回報(bào)。

掌聲與微笑，是一種尊重，更是對(duì)生命的鼓勵(lì)和肯定。掌聲與微笑，來自我們的心，只要我們心里有光，就會(huì)照亮彼此的內(nèi)心，只要我們心中裝著掌聲與微笑，即使在最陰霾的日子里，我們也會(huì)擁有溫暖、熱切和希望。只要打開內(nèi)心的門窗，給予他人最真誠的鼓勵(lì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)別樣的世界，一個(gè)真誠的世界。

你的舉手之勞或許正是別人所需要的，不要吝嗇你的微笑與掌聲，慷慨給予別人吧！讓我們的生活中有更多幸運(yùn)的“英子”！微笑著，鼓掌吧，它會(huì)給我們周圍的人帶來快樂和自信，帶來人世間最美好的一切！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 李箭   時(shí)間：2022-11-4 18:36