文章摘要：夢作文1000字:怎么寫好祭奠死去的夢1000字作文？心痛，為那死去的夢。原以為青春里的故事會(huì)隨著時(shí)光流逝云淡風(fēng)清，不想?yún)s愈益清明了。初夏的天，風(fēng)暖暖的吹著，伴著曲調(diào)兒，我貪婪地沐浴在陽光中，心隨著風(fēng)兒飄上了云霄，不想?yún)s落了下來，摔得粉碎。鈴聲叮叮地響，我們飛快的沖進(jìn)教室。以下是金蓉瑩寫的《祭奠死去的夢》范文；

好祭奠死去的夢作文1000字概況

• 作者：金蓉瑩
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月03日 13時(shí)50分

心痛，為那死去的夢。原以為青春里的故事會(huì)隨著時(shí)光流逝云淡風(fēng)清，不想?yún)s愈益清明了。

初夏的天，風(fēng)暖暖的吹著，伴著曲調(diào)兒，我貪婪地沐浴在陽光中，心隨著風(fēng)兒飄上了云霄，不想?yún)s落了下來，摔得粉碎。

鈴聲叮叮地響，我們飛快的沖進(jìn)教室。不等氣兒喘過，老師便領(lǐng)了個(gè)男孩進(jìn)來，指著我身后的位置說：“你暫時(shí)坐那兒吧！”目光掃過，矮個(gè)兒。繪聲繪色地講解例題，不容我們遐想，流星般的速度寫下了練習(xí)，示意我們練一下，于我而言，不費(fèi)吹灰之力就OK了，驕傲地坐在位置上，不多會(huì)兒，老師徐步走來，帶著懷疑的口氣看著我身后的男孩說：“你期末不是考了九十幾分嗎？這么簡單的題目都不會(huì)做，別人六十幾分的都會(huì)做了，你不會(huì)是抄的吧！轉(zhuǎn)過頭，觸到他那焦急又無助的眼神，我竟說：“你是抄的吧！，抄的吧！”回過頭不再理會(huì)，過了不多會(huì)兒，隱隱約約聽到有啜泣聲，眼睛四處搜尋，他，是他，一邊抹眼淚，一邊哭泣。我低聲問：“你怎么哭了”他泣不成聲的說：“誰叫你說我是抄的”。我的心仿佛中了鉛石，很深地沉下去，心里不斷地譴責(zé)自己，你傷害了一顆脆弱的心，非但沒有同情，反而取笑，把別人辛勤勞動(dòng)成果說成偷取別人的果實(shí)！你太可惡了！

之后，我們竟熟悉了起來了，進(jìn)入彼此的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起吃一個(gè)面包，夕陽的余輝下傾斜的是我們的背影，我們驚喜了一路草綠花開，嘆息過她的蒼黃與凋零，我們不停地?fù)]手，直到進(jìn)入了轉(zhuǎn)角。

我們憧憬著未來，暢談心中的歡娛，分享彼此的夢想，相信彼此，相信生活，相信不懈的努力終會(huì)換回碩果。堅(jiān)信可以攜手進(jìn)入那方圣土，那座知識(shí)的殿堂—university，怎奈“天有不測之風(fēng)云”。我因差陽錯(cuò)得以幾分之差與心儀的中學(xué)失之交臂，分開也如期而至。祝賀他與夢更進(jìn)一步了。

中學(xué)后，失敗的陰影與恐懼籠罩在心頭，久久不能釋懷，有想過自暴自棄，他？正在為我們的共同的夢在努力，在奮斗，在拼搏，我怎么可以，怎么可以輕言放棄？終于明白當(dāng)事情不能改變時(shí)只能接受，原來生活從未拋棄自己，只是自己放棄了自己，夢，不曾離去。

中考過后，終于有幸在同一所高中了，偶有相遇，彼此似乎已經(jīng)不是當(dāng)年的小男孩了，但依然親切，陌生的縣城我們不知不覺中迷戀了網(wǎng)吧，沉溺在游戲的天地中，越陷越深，一點(diǎn)一點(diǎn)地墮落。不知經(jīng)過多少個(gè)深夜的沉思，終于被T出了班級(jí)后，徹底醒悟，決定離開，雖然情感上舍不得，理智告訴自己該是做抉擇的時(shí)候了。遠(yuǎn)方的呼喚那么急切，不由得我徘徊，可是，他呢，越陷越深，欲罷不能，一次次的勸誡，一次次地說：“下次不要這樣了”可他？一次次地回答：“知道了”，又一次次地用行動(dòng)告訴我“不”諾言又被一次次地撕毀，當(dāng)在第N+1次時(shí)，我只能說，如果還想學(xué)習(xí)的話來找我吧！

那夢，我見證了她的成長，可我眼睜睜看著她枯萎，卻無能為力。雖無愧于心，心卻隱隱的痛。我知道深秋的落葉正在漫天的飄零，任憑我怎么撿，還是落了地的一片。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 金蓉瑩   時(shí)間：2020-12-3 13:50