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        跨越語言障礙筑起溝通橋梁 1000字

        文章摘要:高考寫人作文:怎么寫好跨越語言障礙筑起溝通橋梁1000字作文?麻雀因?yàn)榕c雄鷹語言不通,無法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情。小草因?yàn)榕c大樹語言不通,無從得知屹立蒼穹,傲視群雄的壯志。小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn),只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語言溝通的問題,造成了馮婦葬身火海的悲劇。以下是宋璨寫的《跨越語言障礙筑起溝通橋梁》范文;

        好跨越語言障礙筑起溝通橋梁作文1000字概況

        • 作者:宋璨
        • 班級(jí):高中高考
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2020年08月06日 13時(shí)25分

        高中高考寫人作文1000字   宋璨   黃岡市 高中高考學(xué)生(7)班

        麻雀因?yàn)榕c雄鷹語言不通,無法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情;小草因?yàn)榕c大樹語言不通,無從得知屹立蒼穹,傲視群雄的壯志;小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn),只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語言溝通的問題,造成了馮婦葬身火海的悲劇。所以,我們要跨越語言障礙,筑起溝通橋梁,到達(dá)成功彼岸。

        跨越語言障礙,筑起溝通的橋梁,是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上勝利揚(yáng)帆,就少不了語溝通這一船槳。人從呱呱落地起,就學(xué)說話,牙牙學(xué)語,由于語言溝通,孩童了解到父母之愛,了解朋友之情。由于語言的溝通,少年讀到了壯志豪情,讀到了理想追求。古猿從高山走向平坦的大地過程,實(shí)際上就是跨越語言障礙的過程??缭秸Z言障礙,筑起溝通的橋梁,未必能使你一路平坦踏上成功大道,卻一定是你人生征途必不可少的行。

        跨越語言障礙,筑起溝通的橋梁,是一個(gè)民族要生存在世界民族之林的基石。翻開那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史卷軸,你會(huì)清楚地看見,凱末爾改革第一步就是改革語言,凱末爾深知,只有跨越語言障礙,筑起溝通橋梁,才能使埃及這個(gè)貧困的國(guó)家再次躍起,恢復(fù)昔日古羅馬的輝煌。再看唐朝的玄奘,他不是在燈下孜孜不倦地翻譯成天竺的經(jīng)文么?他知道,只有把天竺梵文翻譯成漢語,天竺的佛法才能在中原弘揚(yáng)??缭秸Z言障礙,筑起溝通的橋梁,可以使民族間的經(jīng)濟(jì)文化相互交流,各取所長(zhǎng),為振興民族之用。

        由于語言溝通的問題,小布什無視伊拉克人民那一雙恐懼無助的眼睛,利用自己手中的炮彈,制造出那一個(gè)充滿硝煙的世界,尸橫遍野,哭聲連天,生靈涂炭。所以,我們必須跨越語言障礙,筑起溝通的橋梁,為我們?nèi)祟悹I(yíng)造一個(gè)和平的的生存環(huán)境。

        跨越語言障礙,筑起溝通橋梁,是我們自身發(fā)展的前提,是民族振興的基石,是人類營(yíng)造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。

        【點(diǎn)評(píng)】

        文章以一組文采飛揚(yáng)的排比句開篇,簡(jiǎn)潔有力地引出本文觀點(diǎn):跨越語言障礙,筑起溝通橋梁,到達(dá)成功彼岸。接下來第二、三段從個(gè)人和民族兩個(gè)方面逐層深入地闡述了語言和溝通的關(guān)系,論證了跨越語言障礙,筑起溝通橋梁的重要作用。選材既能聯(lián)系現(xiàn)實(shí),又有人們所熟知的歷史人物、歷史事件,角度豐富,大大增強(qiáng)了文章的說服力。結(jié)尾收束全文,重申題旨,言簡(jiǎn)意賅??偟膩碚f,文章內(nèi)容充實(shí),中心突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,表達(dá)流暢,是今年眾多考場(chǎng)作文中能讓閱卷老師眼前一亮的一篇佳作。

        當(dāng)然,這篇文章也不是毫無瑕疵,如第四段,作者的本意大概是想從反面論證觀點(diǎn),但是,把美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的原因歸結(jié)為語言溝通的問題未免有點(diǎn)牽強(qiáng),轉(zhuǎn)換一下敘述的角度會(huì)更切題,例可以這樣說:要營(yíng)造和平的環(huán)境離不開溝通,而溝通就需要跨越語言障礙。

        查看:3714   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/3492.html

        作者:高中高考學(xué)生(7)班 宋璨   時(shí)間:2020-8-6 13:25

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