文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好忍讓并非懦弱可欺1000字作文？“士可殺而不可辱”是世人皆知的至理名言，而我卻對(duì)這種說法有另外的見解，有人說：“忍讓是懦弱可欺是無能，做人不能屈居人下?！蓖瑢W(xué)說：“別人打你一下，你要還別人十下，不能受辱，”朋友說：“人要有尊嚴(yán)，做人不能忍氣吞生。以下是韓美美寫的《忍讓并非懦弱可欺》范文；

好忍讓并非懦弱可欺作文1000字概況

• 作者：韓美美
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月14日 19時(shí)48分

“士可殺而不可辱”是世人皆知的至理名言，而我卻對(duì)這種說法有另外的見解，有人說：“忍讓是懦弱可欺是無能，做人不能屈居人下?！蓖瑢W(xué)說：“別人打你一下，你要還別人十下，不能受辱，”朋友說：“人要有尊嚴(yán)，做人不能忍氣吞生?！倍艺f：“忍讓是顧全大局，是著眼未來?！币苍S你們會(huì)說：“難道別人打你，你不還手嗎。”但我會(huì)說：“在別人打我的原因沒有弄清楚之前，我不會(huì)還手，我會(huì)忍，忍一時(shí)而風(fēng)平浪靜之后我會(huì)去找原因，讓別人和我成為朋友，這樣少了一個(gè)仇人，多了一個(gè)朋友?！蔽抑哉J(rèn)為忍讓是顧全大局，著眼的是未來。還有其它的原因。

其一，韓信受胯下之辱才會(huì)贏得敵隊(duì)者，從而成了韓信的大將，韓信在青年時(shí)期窮困潦倒，很是被人瞧不起。一天，一個(gè)屠夫指著韓信的鼻子說：“你敢在我身上扎兩刀嗎？如果不敢，那么請(qǐng)從我的胯下爬過去。”真是欺人太甚韓信聽罷，不禁怒從心起，想狠狠地教訓(xùn)他。但轉(zhuǎn)念一想，我韓信為何要跟一個(gè)屠夫一般見識(shí)，來日方長(zhǎng)，于是一咬牙，一狠心，便從屠夫胯下鉆了過去。后來，韓信被劉邦釋為大將，他不但沒有殺掉這個(gè)屠夫，反而賞之以金，委之以官，使其深受感動(dòng)，不僅消除了私怨，最后還成了舍命保韓信的勇士。韓信的忍量及度量可謂大矣，忍耐之心可謂強(qiáng)矣！這是令人難以想象的。正是他的克己忍讓，感化了屠夫，贏得了敵隊(duì)者，屠夫才成了韓信的近待勇士，可見忍讓并不是懦弱可欺，相反，是需要自信和堅(jiān)忍的品格，是著眼的未來。

其二，藺相如忍讓為國(guó)家，廉頗，是趙國(guó)的大將，勇猛過人。藺相如因“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”中立了大功，官拜上卿，位居廉頗之上。廉頗很不服氣，屢次想羞辱藺相如，而藺相如卻每每避開。有一次，藺相如坐車出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見廉頗的馬車，他趕忙繞道而行。等到臨朝，為了不和廉頗爭(zhēng)位次的前后，藺相如常常推病不上朝。這些忍讓的行為使藺相如的門客們羞辱難當(dāng)，紛紛提出辭職。藺相如就說：“諸侯不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是怕我和廉將軍?，F(xiàn)在如果兩虎相爭(zhēng)，則必有一傷。我不是怕他，而是先國(guó)家后私仇啊！”廉頗聽后大受感動(dòng)，背上荊條去請(qǐng)罪，所以才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪，”從此將相和睦，趙國(guó)爭(zhēng)霸諸侯。可見：忍讓是顧全大局。

這就是我認(rèn)為忍讓并非懦弱可欺而是顧全大局，著眼的是未來的原因。在紛繁的生活中，能夠忍上是可貴的。忍上并不意味著退卻不前或懦弱可欺，并不是面對(duì)誤解、委屈，甚至誹謗，凌辱而無動(dòng)于衷。忍讓是顧全大局，著眼的是未來。忍上者總是以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的淺薄行為，以寬大寬厚的胸懷去容納他人的悖理舉動(dòng)。最終以無可爭(zhēng)議的事業(yè)成功來警告世人。因此，我們可以這樣說，忍讓是理性的以忍克剛，以退為進(jìn)；能夠忍讓者，意志必堅(jiān)定，性格必堅(jiān)忍，必定具有良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，也必定能得到大家的擁護(hù)和尊敬。

忍讓，不僅是一種境界，還是一門人生的學(xué)問。讓我們?cè)谏钪姓莆詹⑹褂眠@門學(xué)問吧！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 韓美美   時(shí)間：2023-1-14 19:48