文章摘要：高一作文1000字:怎么寫(xiě)好讀書(shū)1000字作文？書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言可謂人人皆知?？墒?，為什么說(shuō)書(shū)籍有使全人類進(jìn)步的能力呢。以前，我時(shí)常會(huì)被這個(gè)問(wèn)題困擾。如今，我終于明白了。"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"，高爾基的這句名言可謂人人皆知。可是，為什么說(shuō)書(shū)籍有使全人類進(jìn)步的能力呢。以下是袁倩寫(xiě)的《讀書(shū)》范文；

好讀書(shū)作文1000字概況

• 作者：袁倩
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月15日 10時(shí)06分

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言可謂人人皆知?？墒?，為什么說(shuō)書(shū)籍有使全人類進(jìn)步的能力呢？以前，我時(shí)常會(huì)被這個(gè)問(wèn)題困擾；如今，我終于明白了。

"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"，高爾基的這句名言可謂人人皆知?？墒?，為什么說(shuō)書(shū)籍有使全人類進(jìn)步的能力呢？以前，我時(shí)常會(huì)被這個(gè)問(wèn)題困擾；如今，我終于明白了。

自我一出生，媽媽就開(kāi)始念書(shū)給我聽(tīng)，并天天給我講好聽(tīng)的故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一段時(shí)間，不聽(tīng)故事我就不要睡覺(jué)。上幼兒園期間，我終于自己看書(shū)了，看那精美的圖畫(huà)，并纏著媽媽一遍又一遍給我講書(shū)中那趣味橫生的故事，最后竟也能自己翻著書(shū)給家人念書(shū)了。

第一次與書(shū)籍真正接觸是在一年級(jí)時(shí)，我已在書(shū)海中找到了自己的小天地。只不過(guò)，那時(shí)的我只是看故事、童話一類的趣味書(shū)，閱讀起來(lái)也沒(méi)有深度。二、三年級(jí)是我的讀書(shū)生涯飛速發(fā)展的一個(gè)階段—科普、名著、哲理類圖書(shū)，那些豐富的知識(shí)財(cái)產(chǎn)向我滾滾涌來(lái)，這讓我的閱讀能力大大提高，知識(shí)面也逐漸廣博起來(lái)。四年級(jí)時(shí)，"書(shū)中自有黃金屋"給了我很大的啟發(fā)，于是，我便將自己的每一本書(shū)都拿來(lái)反復(fù)閱讀、反復(fù)體會(huì)。果然，我又像挖掘?qū)毑匕?淘"到了讓我至今仍受益匪淺的道理，給我體會(huì)最深的是：一本書(shū)必須經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀才可理解透徹，如果只讀一遍就可全部理解，則無(wú)價(jià)值也無(wú)需讀也。

轉(zhuǎn)眼到五年級(jí)了，我的閱讀范圍愈加廣闊，時(shí)間也不加節(jié)制，讀起書(shū)來(lái)很難放下，看完后又會(huì)到處亂放，媽媽氣得差點(diǎn)禁止我看書(shū)。一篇《煮書(shū)》的文章使我明白了正確的讀書(shū)方法，也對(duì)書(shū)更加愛(ài)惜。如今我是一名六年級(jí)學(xué)生了，我讀過(guò)的書(shū)也是多如牛毛，不過(guò)，我仍然記得每一本書(shū)中那些讓我記憶猶新的片段，它們給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的幫助。望著滿滿一書(shū)櫥的書(shū)，我時(shí)常沉思：自古至今，有多少好書(shū)在作家筆下誕生，而又有多少保存至今并廣為閱讀呢？時(shí)間可以幫我們分辨書(shū)的優(yōu)劣，而主要的還是靠自己。只有用好的方法去閱讀最適合自己的好書(shū)，才能事半功倍。只有用心去閱讀和體會(huì)，才能獲得深度的精華。但如果閱讀類型太少，那么獲得的知識(shí)只有深度而沒(méi)有寬度，盡管有見(jiàn)解，但時(shí)常還會(huì)讓人感覺(jué)孤陋寡聞、沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。因此，閱讀不光要深度閱讀，還應(yīng)廣度閱讀。我做到了嗎？沒(méi)有。古文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)空缺，我要向古文學(xué)進(jìn)軍。

閱讀能給一個(gè)人帶來(lái)廣博的知識(shí)和深度的思考，而人又是創(chuàng)造人類財(cái)富的主人，這就難怪"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"了。閑暇之時(shí)，翻開(kāi)一本書(shū)，在墨香中暢游于文學(xué)寶庫(kù)，何樂(lè)而不為呢？

查看：90984次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/290762.html

作者：高中高一學(xué)生（4）班 袁倩   時(shí)間：2024-9-15 10:06