文章摘要：紅領(lǐng)巾作文1000字:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事1000字作文？紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是國(guó)旗的一角，它是無(wú)數(shù)烈士的鮮血染紅的。它用這鮮紅的顏色向子孫后代訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)激昂感人、讓人熱血沸騰的故事，它用這血一般的色彩向世人詮釋什么是英勇頑強(qiáng)，什么是堅(jiān)貞不屈。紅領(lǐng)巾也是少先隊(duì)員的驕傲。以下是曾禮瑩寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文1000字概況

• 作者：曾禮瑩
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 13時(shí)58分

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是國(guó)旗的一角，它是無(wú)數(shù)烈士的鮮血染紅的。它用這鮮紅的顏色向子孫后代訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)激昂感人、讓人熱血沸騰的故事，它用這血一般的色彩向世人詮釋什么是英勇頑強(qiáng)，什么是堅(jiān)貞不屈！

紅領(lǐng)巾也是少先隊(duì)員的驕傲。作為一名少先隊(duì)員，我和紅領(lǐng)巾之間還發(fā)生過(guò)一些故事呢！

剛?cè)胄r(shí)，我看見那些大哥哥大姐姐們胸前都佩戴著紅領(lǐng)巾，特別羨慕。雖然我并不明白為什么要系紅領(lǐng)巾，但我是多么渴望自己也跟他們一樣??！

星期天大我一歲的表姐到我家玩，我的眼睛盯著她的紅領(lǐng)巾一刻也不放，姐姐看電視，我也跟著去看電視；姐姐去廚房，我也跟著去廚房；甚至姐姐去廁所，我也站在外面守著。奶奶笑著說(shuō)：“這表姐妹的感情真好，形影不離！”她哪里知道我是醉翁之意不在酒?。?/p>

看得見戴不了這是多痛苦的一件事?。∷晕医g盡腦汁想戴一戴表姐的紅領(lǐng)巾。我想表姐午睡的時(shí)候肯定要解下紅領(lǐng)巾，到時(shí)候我就有機(jī)會(huì)了?？墒潜斫阒形鐩]有午睡，我的如意算盤泡湯了！一計(jì)不成，再生一計(jì)。中午奶奶給我們一人買了一個(gè)可愛多冰淇淋，我和表姐都很喜歡。我努力抵抗著饞蟲的誘惑，走到表姐身旁，討好地說(shuō)：“姐姐，我的也給你吃！”表姐十分詫異，說(shuō)：“你不喜歡嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。表姐很高興地接過(guò)我的冰淇淋，津津有味地吃了起來(lái)。我趕緊抓住時(shí)機(jī)，對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，你的紅領(lǐng)巾真漂亮！可以借我戴戴嗎？”表姐爽快地解下紅領(lǐng)巾，然后遞到我的手里。我小心翼翼地接過(guò)紅領(lǐng)巾，但當(dāng)我系的時(shí)候卻碰到了一只“攔路虎”：怎么系紅領(lǐng)巾啊？我的手笨拙地忙碌著，可這紅領(lǐng)巾卻偏偏與我作對(duì)，我一松手它就散開了，讓我一籌莫展。表姐看到我系紅領(lǐng)巾的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“不是這樣系的，你看我的!”然后表姐一邊說(shuō)，一邊示范著動(dòng)作要領(lǐng)，終于在她的幫助下我系好了紅領(lǐng)巾，立刻跑到鏡子前自我欣賞起來(lái)?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我的心里別提有多驕傲了。

傍晚，表姐回家了，我戀戀不舍地解下脖子上的紅領(lǐng)巾，將它還給表姐，一股失落感油然產(chǎn)生，但我的紅領(lǐng)巾的渴望卻是絲毫未減。

有一天，我發(fā)現(xiàn)家里抽屜里有媽媽用剩下的紅布，立即計(jì)上心來(lái)。于是我趁媽媽不在家的時(shí)候，偷偷拿出那塊紅布，回想著紅領(lǐng)巾的形狀，用剪刀剪了起來(lái)。在我的一番努力下，一條自制的紅領(lǐng)巾完成了。我照著表姐教我方法系好紅領(lǐng)巾，一蹦一跳地出去了，看見一起玩的小伙伴，我就炫耀起來(lái)：“你們瞧，這是我的紅領(lǐng)巾，你們沒有吧!”

時(shí)光流逝，漸漸地我知道了紅領(lǐng)巾的由來(lái)，也明白了為什么要佩戴紅領(lǐng)巾。懷著對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望，我不斷努力著，終于在二年級(jí)的時(shí)候我光榮地成為一名少先隊(duì)員。記得那天陽(yáng)光特別溫暖，我站在司令臺(tái)上，高年級(jí)的一位大姐姐為我戴上我向往已久的紅領(lǐng)巾。那一刻，我覺得紅領(lǐng)巾是多么鮮艷、多么耀眼??！

如今，這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我走過(guò)了四個(gè)年頭，是她耐心地教導(dǎo)我，不停地鞭策我，督促我走正確的道路。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 曾禮瑩   時(shí)間：2020-12-29 13:58