文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我讀懂了他們1000字作文？曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)了，當(dāng)時同學(xué)憤慨地說："都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要。以下是梁家麗寫的《我讀懂了他們》范文；

好我讀懂了他們作文1000字概況

• 作者：梁家麗
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年11月18日 06時15分

高中高二寫人作文1000字   梁家麗   仙桃市 高中高二學(xué)生（2）班

曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)了，當(dāng)時同學(xué)憤慨地說："都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要。"

我們固然有學(xué)識，我們固然知道保護(hù)資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。

當(dāng)我翻開《烏蒙礦工》，當(dāng)我看見一副副陷在烏黑中的面孔，當(dāng)我看見老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當(dāng)我看見小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉——這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫的素描，但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬紫千紅？

周奇元，我記得這樣一個名字，照片上的他看起來不過十歲左右，與我的表弟年紀(jì)相仿。表弟是家里的獨(dú)子，他可愛、天真，人見人愛。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼里有著百分之一二的體現(xiàn)。照片里的周奇元在吞云吐霧，十歲的他煙癮極大，給他一根煙，他一口氣能吸掉三分之一。從邊角注釋上，我知道了周奇元是家里最小的孩子，然而無奈卻要到煤窯上賺錢貼補(bǔ)家用，工人們唯一的歡樂便是在收工后喝酒、抽煙，于是周奇元便也學(xué)著……讀到這我不禁要落淚——喝酒？吸煙？他還是未成年人！

但他同時也是一個礦工，每天要讓煤從自己身邊傾瀉而下，渾身是煤粉留下的烏黑，這樣也就遮掩掉了他的圓臉上的稚氣，磨洗了他初生時和我們一樣的憧憬……

烏黑的煤磨出了"周奇元"這個名字的老成和粗俗，而不是城市里我們彩照的艷麗、名字的富貴浮華——慘淡黑白！

復(fù)雜地注視著那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望著遠(yuǎn)方。

那一次，我讀懂了他，讀懂了他們——礦工們。當(dāng)我們在走進(jìn)考場前畏懼地想著希望的時候，課堂里走神想著放假在哪里玩的時候，礦工們已經(jīng)在"現(xiàn)在"里掙扎了許久。我們有"未來"，他們卻只有"現(xiàn)在"，因?yàn)?現(xiàn)在"才是"生存"。

而"生存"對他們來說就是挖煤，因?yàn)椴煌诿壕蜎]有生存。無法生存又怎么去想教育，怎么去想未來？

那些對未來美好的夢，即便有，也被黑色吸收埋葬。

我讀懂了。

當(dāng)被硒肺病折磨得要跪著死去的礦工的眼淚流淌而下的時候，我明白了。

請讓我們，找到他們的未來，背負(fù)著這"兩份未來"長大，然后還給他們。

我讀懂了，因?yàn)槲覀兺?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命，當(dāng)生命痛苦的時候，一個生命會去尋找另一個生命。他們的滄桑，他們的復(fù)雜，他們的黑白不再與我們的彩色相距很遠(yuǎn)！

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 梁家麗   時間：2022-11-18 06:15