文章摘要：四年級續(xù)寫作文:怎么寫好《風(fēng)箏》續(xù)寫350字作文？續(xù)寫《風(fēng)箏》我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來看呀，這是什么?！贝蠹叶贾钡耐∠吪?，跑過去后，大家不約而同的奇怪了起來。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。以下是宋夷娜寫的《《風(fēng)箏》續(xù)寫》范文；

好《風(fēng)箏》續(xù)寫作文350字概況

• 作者：宋夷娜
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月08日 20時(shí)23分

續(xù)寫《風(fēng)箏》

我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過去后，大家不約而同的奇怪了起來。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥?！贝蠹矣?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興又覺得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。

這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過去，哥哥說：“我們再做個(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂了?！闭f完，他彎下腰，帶頭做了起來。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的更漂亮、更結(jié)實(shí)。

大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會飛的更高。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 宋夷娜   時(shí)間：2024-10-8 20:23