文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的“神筆”1000字作文？你知道嗎。我的"百寶箱"（就是文具盒）里有一支神氣的"神筆"，它頭戴一頂紅色的"博士帽"，博士帽上還留著一卷金色的"頭發(fā)"，身穿一套紅色"純羊毛"外套，一身"大姐大"的味道。不過，它才不是馬良的那種老套的神筆呢，畫出什么來就會出現(xiàn)什么，因為那種神筆已經(jīng)過時了。以下是任亦蕓寫的《我的“神筆”》范文；

好我的“神筆”作文1000字概況

• 作者：任亦蕓
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月12日 12時05分

你知道嗎？我的"百寶箱"（就是文具盒）里有一支神氣的"神筆"，它頭戴一頂紅色的"博士帽"，博士帽上還留著一卷金色的"頭發(fā)"，身穿一套紅色"純羊毛"外套，一身"大姐大"的味道。不過，它才不是馬良的那種老套的神筆呢，畫出什么來就會出現(xiàn)什么，因為那種神筆已經(jīng)過時了。告訴你，它神奇的功能是――

功能一：幫助我成績優(yōu)異

早晨，我睜開糊滿眼屎、惺忪的睡眼后，一揚手攻擊掉了吵醒我的"元兇"――鬧鐘，猛地想起――今天要數(shù)學考試！我得趕緊起來復習呀！哎，等等，我不是有"神筆"嗎？有它在，小菜一碟，一次小小的考試怕什么！我慢悠悠地穿好衣服，吃了早點，便跟蝸牛一樣"爬"出了家門。半個小時后，我到了學校。走進教室，看見同學們布陣排兵，井然有序，準備迎接數(shù)學題的"戰(zhàn)斗"?？磥?，這場"戰(zhàn)斗"肯定要"死傷"四分之三的戰(zhàn)士了。卷子發(fā)下來，我不緊不慢地從"百寶箱"里捧出"神筆"，自信地在卷子上寫下了自己的大名。然后，"神筆"就開始發(fā)揮它獨特的作用了。我只用了一節(jié)課時間，就讓"神筆"發(fā)揮完畢。我在草稿本上驗算了好幾遍，結果始終沒有發(fā)現(xiàn)錯題。時間怎么過得這么慢呀，好不容易熬到第二節(jié)課下課鈴"叮――"地響起，我交了卷，還得感謝"神筆"呢！因為有它，我才有百分之九十九點九九九九九的效率獲得"一根筷子兩個雞蛋（就是１００分）"。第二天，成績出來了。我捧著１００分的卷子拿給老媽看，老媽高興得一把抱住了我。這都得感謝"神筆"哦！

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作者：小學六年級學生（6）班 任亦蕓   時間：2024-9-12 12:05