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        追夢(mèng)路 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好追夢(mèng)路1000字作文?在這溶的夏夜,明月高懸,萬物歸靜。從遠(yuǎn)處隱約傳來了《童年》那熟悉的歌聲,這歌聲此刻正穿透時(shí)間的帷幕,將我?guī)Щ啬羌冋鏌o憂的童年歲月。啟封記憶深處紛亂的思緒,似那一地的殘紅,停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。把歲月繪成純凈的藍(lán)河,在心間流淌。以下是蔣靚倩寫的《追夢(mèng)路》范文;

        好追夢(mèng)路作文1000字概況

        • 作者:蔣靚倩
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分24段敘寫
        • 更新:2021年05月11日 11時(shí)17分

        在這溶的夏夜,明月高懸,萬物歸靜。

        從遠(yuǎn)處隱約傳來了《童年》那熟悉的歌聲,這歌聲此刻正穿透時(shí)間的帷幕,將我?guī)Щ啬?a href="http://hnjxzp.com/zt/chunzhen/" title="純真作文">純真無憂的童年歲月。

        啟封記憶深處紛亂的思緒,似那一地的殘紅,停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。

        把歲月繪成純凈的藍(lán)河,在心間流淌。

        回味那曾拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的線,線的那頭牽著一只美麗蝴蝶風(fēng)箏,歡叫著,然后把風(fēng)箏放了又收,收了又放。只覺得其中樂趣無限的純美時(shí)光。

        感受那"三尺講臺(tái)"的"孩提老師"。童年的我們羨慕老師,因?yàn)槔蠋熢谖覀兒⒆拥难劾锸悄敲吹氖ド?,喜歡上幫老師改卷的感覺:是自豪,是驕傲,是快樂。

        體驗(yàn)那美妙的感覺,一個(gè)假老師,幾個(gè)假學(xué)生,一面灰色的"黑板",一些不正規(guī)的課桌椅,構(gòu)成了我童年的教師夢(mèng)。

        那時(shí)起,我向天空說:我要當(dāng)一名教師。

        當(dāng)腳步跨出紫山,紅墻綠瓦代替了單調(diào)的教學(xué)樓,它見證了我初中三年學(xué)習(xí)生涯,成長(zhǎng)歲月。而昨日的夢(mèng)想在這擱淺。

        老師依然那么神圣,只是多了些色彩罷了。很辛苦,易生氣,加上為了生活帶了點(diǎn)商業(yè)的味道,與單純的思想格格不入了。興許,因?yàn)檫@樣,孩提對(duì)天空的呼喚成了泡影。

        取而代之的是挺值的腰桿,綠色的軍裝。房間里哆啦A夢(mèng)的壁畫換成了一張張酷美的軍人照。憧憬軍旅生活貫穿了我三年的學(xué)習(xí)生涯。把當(dāng)軍人視為自己今后的夢(mèng)想。

        只是隨著歲月的推移,而海拔依然的我,已經(jīng)漸漸脫離了軍人的軌道,背向夢(mèng)想,越走越遠(yuǎn)。

        漫天繁華落盡,青春如風(fēng)肆意走來,一年年,一歲歲,之前所謂的夢(mèng)想,如今已經(jīng)不知所謂了。過往如云煙,年華飄遠(yuǎn),曾經(jīng)若夢(mèng),為歡幾何呀。

        有人說,葉子的離開是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是樹的不挽留呢?而我夢(mèng)想的離開是我的不挽留還是。。。。。。

        歲月蹉跎,蹉跎歲月,高中生涯,行尸走肉,醉生夢(mèng)死的活著,沒有了夢(mèng)想,沒有了激情,沒有了目標(biāo),沒有了動(dòng)力,沒有了孩提的歡笑。

        小時(shí)候在我們記憶天空藍(lán)色的,小河是清澈的,云朵是柔軟的,風(fēng)兒是安詳?shù)摹T嚲硎强梢蕴顫M的,果汁是可以一人一半的,老師是可以依賴的,朋友是可以信任的。

        可是,這些記憶慢慢地退去,不管怎樣的試圖挽留。

        歲月匆匆,殘余一紙憂傷,雨落沙塵。

        末夏的炎熱蔓延著,此刻的我很期待一場(chǎng)傾盆大雨,然后赤者腳去淋雨,在空曠無人的地方奔跑。

        奔跑去尋找我的夢(mèng),可是無論多么的冷靜,卻不知夢(mèng)在何方,黑色的夜里,不知路在何方,前方渺茫,漆黑無望。

        我在期待,期待燈亮,帶我走出這一片漆黑。

        去尋找屬于我飛揚(yáng)的夢(mèng),去追尋我燦爛的人生。去構(gòu)造我美好的藍(lán)圖。

        我期待,靜靜地期待……

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        作者:高中高二學(xué)生(2)班 蔣靚倩   時(shí)間:2021-5-11 11:17

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