文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好偉大的沉思者1000字作文？當(dāng)年卡爾·夏佩羅以《時代的沉思者》為題評論休·奧登《阿喀琉斯之踵》時，《紐約時報書評》編輯認為他出言過于謹慎，發(fā)稿時將文章的題目改為《偉大的沉思者》，并在電報中與作者商量，＂是否因為你妒嫉威斯坦先生。＂卡爾被動地回稱自己擔(dān)心同行挑剔。以下是梁秀琳寫的《偉大的沉思者》范文；

好偉大的沉思者作文1000字概況

• 作者：梁秀琳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時34分

當(dāng)年卡爾·夏佩羅以《時代的沉思者》為題評論休·奧登《阿喀琉斯之踵》時，《紐約時報書評》編輯認為他出言過于謹慎，發(fā)稿時將文章的題目改為《偉大的沉思者》，并在電報中與作者商量，＂是否因為你妒嫉威斯坦先生？＂卡爾被動地回稱自己擔(dān)心同行挑剔?！皞ゴ蟆币辉~的確太聳人聽聞了，只有在太大了無法說小的時候才不得不用。去年，沈陽的《詩潮》雜志社約安徽詩人的稿件，吩咐附上短評，在寫梁小斌時，筆者斗膽使用了“偉大”這個極端的形容詞。文章發(fā)表之后，“偉大”一詞得到了讀者和專家的容忍和肯定。

像卡爾的文章里指出的一樣，梁小斌在“許多方面他是我們時代的典型詩人 ……他所有的詩作是一間教室，他的領(lǐng)地是一只涂滿了所有人類樣板的門、屬、種的黑板?！蓖瑠W登在荷馬史詩潤澤下的平靜放松的狀態(tài)不同，梁小斌在緊張地談?wù)撝粋€屈辱者的經(jīng)歷。在一個古老、美好的地方，講述他頭腦中一幕幕可怕的記憶。

獨自成俑意味著一個思想者在他親歷的遭遇中終于發(fā)現(xiàn)了凱旋的出路。梁小斌的觀察使丑惡隆現(xiàn)出來，同時他又痛心地發(fā)現(xiàn)儒弱的人群對其視而不見的事實，他放棄了展現(xiàn)浪漫主義痛苦的寫作方式，他所見到的人性的內(nèi)幕，抒情詩的體制中已經(jīng)無法容納，此刻，寫作就必須更加直接。

比如在寫到紅衛(wèi)兵學(xué)生發(fā)現(xiàn)女音樂老師的鋼琴邊有一包花生米衣胞，斷定她吃花生米去皮這種“資產(chǎn)階級吃法”后，悲劇的發(fā)生已被無知的孩子找到了由頭。他寫道：“批斗臺上，音樂老師捂住嘴，死活不愿接受臺下口誅筆伐者的勒令：必須接受樸素的吃法，必須當(dāng)眾把碎屑與皮一起吃下去。幾個女生和老師推搡，但老師捂住嘴的那只手始終沒有掰開。這引發(fā)了女生們的奇想：花生米衣胞開始在音樂老師的頭頂抖落。”

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 梁秀琳   時間：2023-2-1 12:34