文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好征文：成長的記憶1000字作文？有人說，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。而現(xiàn)在的我正處在四季中萬物繁盛的夏天，充滿了蓬勃的生機(jī)與朝氣。以下是許炳英寫的《征文：成長的記憶》范文；

好征文：成長的記憶作文1000字概況

• 作者：許炳英
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月17日 23時(shí)30分

有人說，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。

而現(xiàn)在的我正處在四季中萬物繁盛的夏天，充滿了蓬勃的生機(jī)與朝氣。

回憶起小的時(shí)候，會(huì)感覺小的時(shí)候的自己好傻、有時(shí)都會(huì)覺得不可思議，這真的是我會(huì)做的事嗎！

記得還是小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘謰尩墓ぷ鞣敝?，一直都是?a href="http://hnjxzp.com/zt/waipo/" title="外婆作文">外婆家，和外婆沒有任何共同語言，在學(xué)校里也不和其他人說話，所以那時(shí)候的成績算是不錯(cuò)的吧，雖然成績好了，可自己卻有了點(diǎn)自閉的心理，覺得自己沒有朋友，在我一度低落的時(shí)候，我遇到了一個(gè)可愛的女生，她主動(dòng)的和我說話和我玩，我也漸漸變得開朗起來，

可是一天我和她因?yàn)槟?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijianshi/" title="一件事作文">一件事吵架了，我們的關(guān)系有了一條裂縫，誰也不和誰說話，后來姐姐發(fā)現(xiàn)了，就讓我們倆出來面對面對交流一下，我們談了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)其實(shí)都是自己下不了臺(tái)而沒有互相道歉，后來這件事就這樣過去了，我們也和解了，又變回了和以前一樣。

還有一次，也是小學(xué)的時(shí)候，我的好朋友被一個(gè)男生欺負(fù)，我就把那個(gè)男生給打了，姐姐她們當(dāng)時(shí)還以為是我被打了，結(jié)果是我把那男的給打了，其實(shí)也算不上打，就只是把他推到墻上講了一些話，現(xiàn)在也想不起是什么話了。

回憶起小學(xué)的事情還是感覺啼笑皆非，可是總要有懵懂的時(shí)期才能讓我們更加成長起來。

初中的時(shí)候回到了媽媽的身邊上學(xué)，初一、初二的時(shí)候是在樂東上學(xué)，因?yàn)閶寢屖窃谀巧习?，后來媽媽覺得那的教學(xué)質(zhì)量不是很好，就把我送到了海口的農(nóng)墾中學(xué)，我在那度過了我的初三。

剛到農(nóng)墾中學(xué)的時(shí)候，感到非常陌生，和誰都不熟，也不愛講話，就上課的時(shí)候聽聽課，到了下課就直接趴桌子上睡覺，到后來有一次上體育課，就有同宿舍的一些女生來找我聊天，那時(shí)候才漸漸的感覺到自己不是被群體孤立起來的孩子?？墒?，好景不長，到了初三下學(xué)期我因?yàn)橐恍┰虬犭x了那個(gè)曾經(jīng)給過我溫暖的宿舍。

其中最重要的原因是因?yàn)槲覍τ?a href="http://hnjxzp.com/zt/youyi/" title="友誼作文">友誼有一種很強(qiáng)大的占有欲，不想把友誼分給其他人，只想那個(gè)女生只和自己聊天、自己玩。就說了一些鬼怪的東西嚇?biāo)?，我覺得那樣她應(yīng)該會(huì)都會(huì)和我一起，可是我錯(cuò)了，我把宿舍里其他對我好的人都得罪了，連那個(gè)我最在乎的女生也孤立了我，當(dāng)時(shí)我徹底陷入了崩潰，去上學(xué)也害怕看到她們，不過還好當(dāng)時(shí)快畢業(yè)了。事情就一直這樣拖下去，拖到了畢業(yè)，這件事也成為了我的陰影，只要以前初三的同學(xué)和我聊起以前時(shí)，我的心里都十分的害怕，害怕她們提起過去，那段不堪入目的過去，有時(shí)候我也在想，為什么我不大膽點(diǎn)跟她們說對不起呢，也許是我當(dāng)時(shí)膽小、怯弱吧。

到了高中我都不敢和班上的同學(xué)關(guān)系太過于親密，都是平平淡淡，害怕再重蹈覆轍，但是人生是美好的，我還是努力的走出這段陰影。

多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長的歷程，再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回。如果不能，那就讓記憶來回答吧！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 許炳英   時(shí)間：2025-6-17 23:30