攜傘走過 1000字
文章摘要:一年級(jí)作文1000字:怎么寫好攜傘走過1000字作文?我們嘆惋西楚霸王項(xiàng)羽為垓下之?dāng)〔豢线^江東的悲壯。我們無奈一代詞帝劉煜被俘后依舊我行我素的天真。我們也崇拜李白敢讓力士脫靴的膽識(shí),東坡歸隱田園的瀟灑??墒?,也正是他們給歷史留下了太多的遺憾。倘若項(xiàng)羽摒棄一份固守,東山再起,或許會(huì)是楚國的一次重生。以下是姚馥麗寫的《攜傘走過》范文;
好攜傘走過作文1000字概況
- 作者:姚馥麗
- 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年11月10日 17時(shí)23分
我們嘆惋西楚霸王項(xiàng)羽為垓下之?dāng)〔豢线^江東的悲壯;我們無奈一代詞帝劉煜被俘后依舊我行我素的天真;我們也崇拜李白敢讓力士脫靴的膽識(shí),東坡歸隱田園的瀟灑。
倘若項(xiàng)羽摒棄一份固守,東山再起,或許會(huì)是楚國的一次重生;倘若劉煜忍住內(nèi)心的騷動(dòng),耐心等待時(shí)機(jī),也不至招來殺身之禍;倘若李白收攏一點(diǎn)傲氣,踏實(shí)辦事,絕不會(huì)在"仰天大笑出門去"后,只能在皇宮做個(gè)供皇帝娛樂的瀚林侍召;倘若蘇軾能夠多一分理解,更透徹的看待王安石的新法,順應(yīng)時(shí)代步伐就不必面對(duì)最后的窮困潦倒&hllip;&hllip;
歷史終歸是歷史,早已在時(shí)光的匆匆中越走越遠(yuǎn),只是留下了許些遺憾讓人們深深思考。
給歷史一個(gè)回答,給現(xiàn)實(shí)一份承諾,我想說,生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通。
我們講變通,并不是否定固守,否定堅(jiān)持和信仰,只是很多事情有的時(shí)候只需換一個(gè)思路,靈活一點(diǎn),就可以"柳暗花明又一村",既然可以成功的如此簡單,為什么非要不撞南墻不回頭呢?我們欽佩諸葛亮過人的才智,其實(shí)仔細(xì)想想不難發(fā)現(xiàn),諸葛亮的才智就是太會(huì)"變通"了,他把別人看來的不可能變成現(xiàn)實(shí),把別人認(rèn)為的死路開通,最終達(dá)到目的,不能不讓人佩服。固守固然重要,可,試想,兵家作戰(zhàn)若一味固守"兵多城廣者勝",一味固守"三十六計(jì),走為上策",還會(huì)有"牧野之戰(zhàn)"、"赤壁之戰(zhàn)"這些流傳千古的佳話嗎?兵家作戰(zhàn)如此,我們亦應(yīng)如此,學(xué)習(xí)不如意,不妨換一種方法;工作不順心,不妨調(diào)成另一種心態(tài)。"變"過之后或許就"通了呢。
我們講變通,也不是說投機(jī)取巧,耍小聰明。做事情,投機(jī)取巧耍小聰明得到的只能是表面上的成功,一時(shí)的成功,不能長遠(yuǎn),不算成功。而變通不一樣,做事情講究方法,"變通"正是做事情實(shí)實(shí)在在的方法,它不是偷工減料的"小聰明",也不是見空子就鉆的投機(jī)取巧,它只是在懸崖面前沒有像有些人那樣拼死的攀過去,它繞了一個(gè)彎子卻依舊能走到了懸崖那邊,變通就是用比較簡單的方法把事情完成的更精彩的智慧。工業(yè)革命前,紡織業(yè)面臨著供不應(yīng)求的狀況,工人哈格里夫斯用新的思路制造出珍妮紡紗機(jī),大大提高的紡紗效率,拉開了工業(yè)革命的序幕,這就是變通的智慧。試想,若每一個(gè)工人都只是拼命的紡紗,把精力全耗在時(shí)間上,或者是說偷懶點(diǎn),少干點(diǎn),會(huì)有珍妮紡紗機(jī)的問世嗎?科學(xué)發(fā)展靠的是變通,是創(chuàng)新,生活中的我們呢?這道題怎么折騰都不會(huì),一點(diǎn)頭緒都沒有,不妨從反面來做,那題眼沒準(zhǔn)就在那兒盯著呢!每天披星戴月的工作,卻還是不見成效,被老總罵,不妨換一種思路,尋找技巧,輕輕松松的完成工作。
我們不能改變過去,但我們可以改變現(xiàn)在;我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己。
記住,當(dāng)面對(duì)暴雨時(shí),除了勇于面對(duì)之外,或許有一把小小的傘正立在你旁邊,你可以用它為自己撐起一片小小的"艷陽天"衣不沾濕的走到滄海之彼岸。
作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(6)班 姚馥麗 時(shí)間:2024-11-10 17:23
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