文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好不是愚人節(jié)，勝似愚人節(jié)1000字作文？往常的愚人節(jié)都是周末，我們都沒有好好的愚弄過人，今天，一個普普通通的日子，可就在今天，發(fā)生了愚人節(jié)才會出現(xiàn)的事，使我憤怒，也使我開懷大笑。今天下午臨近上課的時候，熊貓（許盼）抱著厚厚的數(shù)學大書走進教室，說：“八十分以下的重做。以下是沈倍英寫的《不是愚人節(jié)，勝似愚人節(jié)》范文；

好不是愚人節(jié)，勝似愚人節(jié)作文1000字概況

• 作者：沈倍英
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月16日 02時08分

高中高二作文1000字1000字   沈倍英   五家渠市 高中高二學生（4）班

往常的愚人節(jié)都是周末，我們都沒有好好的愚弄過人，今天，一個普普通通的日子，可就在今天，發(fā)生了愚人節(jié)才會出現(xiàn)的事，使我憤怒，也使我開懷大笑！

今天下午臨近上課的時候，熊貓（許盼）抱著厚厚的數(shù)學大書走進教室，說：“八十分以下的重做！”我翻開自己的大書，映入眼簾的是一個個紅圈和叉，再看看末尾，只有一個日角，很顯然，我要重做，可這是兩個練習啊，重做完都到什么時候了！我再在教室里到處走動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都要重做。哎，算了，重做就重做唄！于是，我動起筆來，以我的超音速重做起來。

下午第二節(jié)課后，王老師進來了。他看見我在做作業(yè)，于是走到我旁邊，注視著我的數(shù)學大書。糟糕，我這個優(yōu)等生作業(yè)卻成這個樣子，王老師看了不知會怎么想。然后，他又走到了我后面的班長楊瑩旁邊，叫她上黑板抄作業(yè)給我們做。媽呀！我的大書都沒重做完，又要抄作業(yè)，真是倒霉！

我本想抄作業(yè)來做，可是發(fā)現(xiàn)耗子（楊浩）、莫平還在重做大書，于是，我想：媽的，不理他，繼續(xù)重做大書。在楊瑩抄完作業(yè)后，我也做完了，再看看了耗子，他居然還沒做完。

楊瑩下來以后，就又開始重做大書了。不知什么時候，熊貓鉆了出來，他問楊瑩：“你做這個干嘛？”“不是老師叫重做的嗎？”“沒得，我哄你們的！”說完還笑了笑，楊瑩、耗子、我、莫平，不約而同地向熊貓打去。TMD，死熊貓，害我白白重做了一遍！

出了氣，我也開始抄黑板上的作業(yè)了，由于我的速度快得驚人，沒到幾分鐘我就抄完黑板上的作業(yè)了。就和石鑫“奧特曼”回家了。

我們慢吞吞地下了樓梯，發(fā)現(xiàn)樓下的門已經(jīng)關(guān)了，嘴巴長成“o”字形。隨后，我們急忙向另一個門趕去。幸好，另一個門是開的，要不然我們就回不了家嘍。

出了門后，鬼點子多又大膽的“奧特曼”說：“咦，我們把門推過去，假裝關(guān)著，整他們！”然后，他真的這樣做了。我們走到一個地方，觀察著。一會兒，有幾個小姑娘被騙了，再后來，又有幾個小姑娘被騙了，我們笑得合不攏嘴。愚弄了這么多人后，“奧特曼”居然還沒過癮，又把我們同學鎖定為目標。他對著教學樓大喊：“胖凱、孫凱?。￠T被關(guān)了！”“陸鵬，門被關(guān)了！”有幾個女生聽見了，出了教室門，“奧特曼”又提高了嗓門：“門被關(guān)了！”那幾個女生急忙跑下樓，發(fā)現(xiàn)那個門真的被關(guān)了，然后，她們卻沒有去看另一個門，而是往教室跑去。

一會兒，男生也出來了，他們站在走廊上，大喊：“定釘罰（學校保安外號）！”我們又笑了起來。過了一會兒，他們跑向了另一個門，我知道情況不妙，急忙對“奧特曼”說：“快跑！”“奧特曼”卻說：“不要怕，等他們來到門那里，我們就跑！”

小會兒過后，胖凱第來到門前，只見他一個“飛毛腿”門被踢開了，這回，我不用說，“奧特曼”也會跑了。我們就一溜煙地跑出了校門。

在回家的路上，我們兩個不停地笑啊笑，沒想到那么多人都被我們騙了。

今天，這個普通的日子，沒想到也能給我?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yurenjie/" title="愚人節(jié)作文">愚人節(jié)的憤怒和歡樂！

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作者：高中高二學生（4）班 沈倍英   時間：2025-6-16 02:08