文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好給心靈放一天假1000字作文？神神道道地過著一個人的生活，我已無力摭拾往日的記憶，撒鹽的心口強忍著愴痛，神往的愿心無限飛馳，人累，心也漸累。好在有一天神圣賦予的自由，在一個無風無雨只有涼意的天，只身漫步在聞不到滄桑的道旁，小品個中況味，給心靈放一天假。以下是余嘉成寫的《給心靈放一天假》范文；

好給心靈放一天假作文1000字概況

• 作者：余嘉成
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時34分

神神道道地過著一個人的生活，我已無力摭拾往日的記憶，撒鹽的心口強忍著愴痛，神往的愿心無限飛馳，人累，心也漸累。

好在有一天神圣賦予的自由，在一個無風無雨只有涼意的天，只身漫步在聞不到滄桑的道旁，小品個中況味，給心靈放一天假。

如沾了淡墨的天，從未有過如此的曠蕩。帶色的眼圈支撐著一片蒼茫的天，無垠的心胸飄過千里的云，我慢步走過堤邊的柳，沒有了往前的風情，卻也心間從沒有過今日的坦蕩。

我走在一個人的路上，逆向著東流的水，水草在潺潺的水底招搖不斷，大概是在冷眼我的執(zhí)迷。算了吧，各有各的方向和目的，一旦走在了殊途，總該有著同歸的夢。

咫尺天涯，寸距也會心隔千里；天涯咫尺，一萬里紅繩的相思也將牽起異地的閑愁。在一個沒有魚雁的夜，南國的紅豆長在北國的夢里，相思變作勉強，掛在相思的枝頭。

無暇的記憶，回憶起來仍是這般的清純。過了堤邊的柳，柳條垂下段段疇昔，在楓林里彳亍，在楓林里踟躇。

楓林里，找不到緣由的憔悴，將薄情的往事揉成一團，扔在時間可以淡忘的角落，假若上天令我記起，若干過后的年月，清風傳抄你的詩篇。

面對這么一片沒有漁火的風林，憶及曾經(jīng)情意綢繆的話："曉來誰染霜林醉，點滴離人淚。"也許是我找到了搪塞憔悴的理由。

找不到緣由的失意，這一片楓林可否告知？林梢隱約望見密隙里頭的天空，在這楓林如醉的環(huán)境，一個人的孤單略顯得創(chuàng)傷難慰。算了吧，每一個人都有一段自己的悲傷，何苦一段一段地回憶？何必把憂悒掩藏在只言片語之間？

出了楓林，在羊腸小道里來回，走在舊日走過的路，回憶與現(xiàn)實時而擦肩，之間的我沒有躲藏陌路般如同的事實。

熙來的路，從前只有兩個人的回憶；攘往的道，已找不到兩人的故事。腳印走過的風雨洗刷干凈，口中說出的風吹云散，只有記憶里的，縱使強制忘掉曾經(jīng)的朝暾，也該記得過往落日的余曛。

走著走著，晚燈拉長落泊的身，沒有誰能給我目光，我的心頭茫然無緒，可悲失意是這般的不值記取。算了吧，當我走過這一段路，回望的路已被重重障礙遮掩，回頭的意愿早已消失人海。

原來回憶就像離別的酒，越陳越讓人沉醉在癡醉的夢，我給我的內(nèi)心一天的假，回憶我的所有，述懷點滴盛滿杯底的思念，，也給心底留多些空虛，可以想我要想的一些事兒，讓我活得不會像是失掉了靈魂&hllip;&hllip;

放一天心里的假，無由記起曾經(jīng)的記憶，說在這，執(zhí)筆無從著墨，只是設想有那么一天，我洋裝在身，打著領帶從這走過，當清風挽起我的領帶而又吻過我的臉龐，閉上眼，順便將一段回憶帶走，帶走在黃昏迷失的剎那，陪我度過我的余生&hllip;&hllip;

我仍期待給我的心靈放著假，一天、兩天、甚至更久&hllip;&hllip;

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作者：小學一年級學生（2）班 余嘉成   時間：2020-12-24 07:34