文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好生于獨(dú)生年代1000字作文？曾經(jīng)的魔巖三杰之一的竇唯，從歡呼和掌聲中銷聲匿跡，如今的他，卻在默默地經(jīng)營著自己的音樂，雖曲高和寡，鮮有人懂，但活得充實(shí)，自在。??有人說竇唯成仙了，他所創(chuàng)造的音樂脫離了主流，其實(shí)是那是音樂的升華，浮塵的蛻去。以下是馮仕炎寫的《生于獨(dú)生年代》范文；

好生于獨(dú)生年代作文1000字概況

• 作者：馮仕炎
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月08日 23時(shí)40分

獨(dú)生年代，多么特別的年代，在世紀(jì)的交界處，陰陽的輪回里。這樣特殊的年代屬性，當(dāng)然也意味著孤獨(dú)。生于獨(dú)生年代，我們孤獨(dú)，卻在孤獨(dú)中沉淀自己。在孤獨(dú)寂寞中，我們累積自己，升華自己，走向成功?！睹鞒切┦隆愤B載后，風(fēng)靡一時(shí)。其作者當(dāng)年明月，他的夢想是把精彩的歷史呈現(xiàn)給大家，為此，一個(gè)27歲的年輕人放棄了下班后的幾乎所有娛樂，埋頭在故紙堆中，寫他所寫的好看的歷史。而且在聲名鵲起后，明月的心態(tài)和生活還是一樣孤獨(dú)，且安于孤獨(dú)，獨(dú)自看書寫書到深夜，心無旁騖。雖然明月是孤獨(dú)的，但他沒有放棄自己，沉淪自己，喪失目標(biāo)，而是默默累積自己，直到綻放，像是寂寞寒冬中的白梅，獨(dú)自芳。

??生于獨(dú)生年代，帶給我們的是孤獨(dú)，卻讓我們在孤獨(dú)中發(fā)現(xiàn)自我，反思自我。其實(shí)在孤獨(dú)中行走，我們才有時(shí)間審視自己，反省自己，尋找到自己所想所欲的。曾經(jīng)的魔巖三杰之一的竇唯，從歡呼和掌聲中銷聲匿跡，如今的他，卻在默默地經(jīng)營著自己的音樂，雖曲高和寡，鮮有人懂，但活得充實(shí)，自在。

??有人說竇唯成仙了，他所創(chuàng)造的音樂脫離了主流，其實(shí)是那是音樂的升華，浮塵的蛻去。正是因?yàn)楦]唯處在孤獨(dú)中，阻絕了向外的心魔，回歸自我，發(fā)現(xiàn)自我，做自己最想要做的音樂，蛻去華麗辭藻的音樂，呈現(xiàn)出音樂至純至潔的靈魂。如果我們可以享受孤獨(dú)，也許我們會在與最真實(shí)的自己靠的最近的時(shí)候，認(rèn)真的反思自己，找回本心，然后頓悟，明白自己所希冀的生活及夢想，在獨(dú)自前行的人生旅途中享受自得的生活。

??生于獨(dú)生年代，我們雖被孤獨(dú)所磨礪，卻也促使我們走向獨(dú)立，獨(dú)自，立于世間，做一個(gè)大寫的人。那么什么是大寫的人，我想具有人性光輝的人就是大寫的人。還記得2008年的512汶川大地震嗎，還記得小林浩只身返回廢墟背出同學(xué)嗎，還記得那一對年輕的父母，臉對著臉，胳膊摟著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，用血肉之軀為3歲的女兒鑄成的生命之墻嗎，還記得那個(gè)痛失15位親人，卻還堅(jiān)守在救援第一線的北川縣民政局局長王洪發(fā)嗎？他們都是大寫的人，是什么在支撐著他們，是責(zé)任和愛。生于獨(dú)生年代，我們并沒有因?yàn)楣陋?dú)，而變得冷漠自私，反而我們的心中更加的充盈著愛。獨(dú)自行走在世間，我們漸漸學(xué)會了什么是責(zé)任，什么是價(jià)值，什么是偉大的人，什么是真正的人，于是我們獨(dú)立。獨(dú)自，立于世間。

生于獨(dú)生年代，雖然孤獨(dú)，但卻使我們學(xué)會累積，反思，進(jìn)而獨(dú)立。做大些的人。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 馮仕炎   時(shí)間：2024-12-8 23:40