文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好教弟弟識字1000字作文？可六六眼睛睜得大大的，看了我一下，就把字給攪亂了。我又把字撿起來放好，提高了嗓門兒，嚴(yán)肅地問他怎么讀，弟弟一把就把字扯了。我生氣了，用力地把字放在桌子上，敲了敲桌子，嚴(yán)厲地問他怎么讀，弟弟撒腿就跑到媽媽那兒了。以下是姚如涵寫的《教弟弟識字》范文；

好教弟弟識字作文1000字概況

• 作者：姚如涵
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年08月20日 13時12分

高中高二敘事作文1000字   姚如涵   七臺河市 高中高二學(xué)生（5）班

六六，也就是我弟弟，暑假時2歲2個月。大大的眼睛、長長的睫毛很招人喜歡，再加上他活蹦亂跳、很會說話，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。我發(fā)現(xiàn)弟弟說話和學(xué)東西的速度真的很快，于是點(diǎn)燃了我當(dāng)老師的欲望。我主動報名暑假教他認(rèn)字100個、英語20個、算術(shù)會算10以內(nèi)的加減。媽媽笑了笑，說：“計劃定了，就要執(zhí)行哦，我們很期待呢！”于是我開始認(rèn)真起來。

教弟弟認(rèn)字實在太需要耐心和方法了。我給弟弟買了200張認(rèn)字卡，自信滿滿地給他規(guī)劃著每天認(rèn)3個字，暑假結(jié)束就能超過100個字了，到時候爸爸媽媽肯定對我和弟弟刮目相看。第一天我拿出了“筆”“畫”“本”這三個字，用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話慢慢地讀著，弟弟的眼睛看著字，很乖地跟著我讀。太出乎我意料了，他真的非常乖地跟我讀，我高興極了，一個勁兒地表揚(yáng)他。弟弟聽著我表揚(yáng)，就更起勁兒了，又大聲地讀了一遍，雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但還算及格。我的意地仰起頭朝媽媽說：“你看我教得多好！”連著三天我都這樣一邊表揚(yáng)一邊教他，一點(diǎn)兒沒覺得費(fèi)勁兒，我倆愉快地當(dāng)著老師和學(xué)生。到了第四天，我想應(yīng)該復(fù)習(xí)一下了，于是拿出了之前的9個字，擺放成九宮格一樣逐一問弟弟怎么讀。可六六眼睛睜得大大的，看了我一下，就把字給攪亂了。我又把字撿起來放好，提高了嗓門兒，嚴(yán)肅地問他怎么讀，弟弟一把就把字扯了。我生氣了，用力地把字放在桌子上，敲了敲桌子，嚴(yán)厲地問他怎么讀，弟弟撒腿就跑到媽媽那兒了。我還是不甘心，明明學(xué)得很好，為什么就不認(rèn)識了呢？這時我收斂了兇兇的表情，換了一張笑臉去把弟弟拽回到桌子邊上，又問他怎么讀。我一邊問一邊說：“六六最聰明了，肯定知道?！闭l知道就在這時，他把帶有音樂的廚房打開做飯了，彷佛我從沒教過他這些字一樣。

媽媽走過來，蹲在了弟弟身旁，從我手上選了“米”、“碗”、“面”這三個，用四川話很溫和地對弟弟說：“這個是六六吃的飯飯，一顆一顆的，是米字。飯煮好了，要裝到碗里拿給六六，這是碗字。六六除了吃飯，最喜歡吃面面了，一條一條的，軟軟的，這是面字。”這幾句話媽媽變著順序和語調(diào)，足足對六六說了四五遍完。轉(zhuǎn)過頭對我說：“小老師，教弟弟認(rèn)字要選擇他熟悉的，像講故事一樣地說給他聽，最最重要的是不斷重復(fù)，要有耐心。不斷重復(fù)，要有耐心哦！”

我按照媽媽的方法逐漸教會了弟弟22個字。說到“臭”字，六六會吃他的小腳，以示很臭，說到“怒”字，六六會假裝生氣，說到“好”字，六六會說小朋友要友好......如今他對這些字可以組詞，可以做表情，可以講一句話造句地表達(dá)出來，總會把我們逗樂。

要帶好弟弟，真不簡單。講故事，做表情，陪他幼稚，還要一起唱歌跳舞捉迷藏玩游戲過家家，爬上蹲下把自己轉(zhuǎn)暈。我每天只是午飯后和晚飯后帶著弟弟，可媽媽確一直這樣。她已經(jīng)把我?guī)Т罅?，現(xiàn)在還要再帶弟弟，媽媽的辛苦，我終于明白了。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 姚如涵   時間：2023-8-20 13:12